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천진난만함은 내게 새로운 감동을 전해주었다. 이전에 좋아했던 흥분되며 스릴을 느끼는 것 말고도 아이들만이 간직한 순수함이 전해주는 따스함도 내게 감동과 잔잔한 흥분을 전해 줄 수가 있었던 것이었다. 그리고 그동안에 내가 잊고 지
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다. 친구들과의 우정보다 친구와 경쟁하는 성적이 더 중요한 학교. 친구와의 우정보다 경쟁에서 살아남는것이 더 중요한 학교. 이런곳에서 벗어나 토토와 같은 곳에서 지내고 싶다는 생각이 자꾸 든다.
학교에서는 성적이 떨어지면 대안학교
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자신도 토토와 같은 동심으로 가득 차는 듯해서 나까지도 마음이 편안해지는 느낌이었다.
4. 출 전
柳徹子, 『窓ぎわのトットちゃん』, い鳥文庫, 2006 1. 창가의 토토
2. 구로야나기 테츠코
3. 이와사키 치히로
4. 창가의 토토 감상문
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선생님과 학생, 친구와 친구가 더 마음을 터놓고 궁극적으로 사회와 학생이 소통할 수 있는 그런 교육환경을 만들어 가고 싶다.
그러기 위해서는 나 같은 생각을 가지고 있는 사람부터 아니 우선 나부터 조금 더 사회적인 움직임에 신경 쓰고
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않고 경쾌하고 마음 다사롭게 이어진다. 그 경쾌함과 다사로움은 읽는 이의 맥박과 함께 박동하여 그리 길지 않은 글을 맺은 후에도 긴 여운을 끌어내고 있다. 이와사키 치히로의 예쁜 그림 또한 빼놓을 수 없는 이 책의 미덕인 듯하다.
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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있도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독
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 가격 : 1,000원
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