|
책 소개
2. 이 책을 읽게 된 배경
[2] 본론
1. 줄거리 소개
2. 작가가 전달하려는 메시지
3. 가장 인상 깊었던 내용과 나의 생각
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 책 내용에 대한 비평
[3] 결론 (독후감)
1. 읽고 나서 느낀 점
2. 나의 생각 정리
|
|
|
가장 인상 깊었던 내용
(2) 가장 공감되었던 내용
(3) 책 내용에 대한 비판 제기
3. 개인적인 느낌
(1) 책을 읽으며 느낀 감정
(2) 이 책을 읽고 난 후 나의 생각 변화
<3> 결론
1. 책에 대한 전체적인 평가 (장점과 단점)
2. 독후감 (느낀 점)
|
|
|
경제의 위기가 왔을 때 ‘경제학자들은 뭘 하고 있는가?’ 라고 투덜거렸던 내 자신이 부끄러웠다. 그만큼 경제학에 이제 입문한 사람도 느낄 정도로 경제학은 광범위하다. 앞으로는 불쌍한 경제학자들을 비판할 게 아니라 나 자신이 경제에
|
|
|
경제사상 교양서로써 읽은 일반인이 아닌 경제학자들일 것이라는 생각이 든다. 물론 기존의 경제사상서에 이용된 그래프나, 수식이 복잡하여 일반인들이 이해하기에 어려움을 느꼈을 것이 틀림없으나, 그렇다고 이 책처럼 너무 말로만 설명
|
|
|
죽은 경제학자의 살아 있는 아이디어>에 새로운 챕터가 추가될 수 있기를 기대해본다.
참고문헌
- 토드 부크홀츠 저, 이승환 역(2007). 죽은 경제학자의 살아있는 아이디어. 김영사
- 박형민 기자. 성인남녀 20% 승차공유 서비스 이용 경험 있어
|
|
 |
경제학과 경제사상」
주명건 저 「경제학사 - 경제혁명의 구조적 분석」
최명 백창재 『현대 미국정치의 이해』서울대학교출판부, 2004
토드 부크홀츠, 이승환 역『죽은 경제학자들의 살아있는 아이디어』김영사, 2003
Adam Smith, 김수행 역 『
|
|
 |
아이인지 아니?
내 이름은 망고
남쪽으로 튀어!
남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은
|
|
메뉴펼치기
