|
된다.
「호밀밭의 파수꾼」이 출판된 이후로 작품의 내용에 관하여 다양한 해설이 존재해 왔지만, 내게 있어 이 소설은 그러한 시점과는 전혀 무관한 것이었다. 적어도 내가 읽었던 「호밀밭의 파수꾼」과 주인공 ‘콜필드’는 결국 현대 사
|
|
|
파수꾼』Hook
2. 본론
(1)한스 기벤라트와 홀든 콜필드의 차이와 이를 통한 작품 분석
(2)한스 기벤라트와 홀든 콜필드가 공유하는 공통적인 정서
3. 결론
‘호밀밭의 파수꾼’과 ‘수레바퀴’의 의미를 통해 가출 청소년에 관해 이야기
|
|
|
호밀밭의 파수꾼은 기성세대와는 다른 세상을 만들고자하는 젊은 세대들의 열망을 나타낸 것이라 생각한다 1. 호밀밭의 파수꾼 책 소개
2. 줄거리 소개
3. 주인공 캐릭터 분석
4. 가장 인상깊었던 내용
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
|
|
|
있도록.
호밀 밭의 파수꾼을 읽고 모두가 위선으로 둘러쌓았던 순수함을 들여볼 수 있는 기회가 되었으면 좋겠다. 1. 호밀밭의 파수꾼 책소개
2. 호밀밭의 파수꾼 줄거리 요약
3. 주인공“홀든 콜필드”인물분석
4. 느낀점 (독후감)
|
|
|
2. 독후감
가. 홀든이라는 인물의 다층적인 내면
나. 세상과의 불화, 그리고 위선에 대한 민감함
다. 호밀밭의 파수꾼이라는 이상과 상징
라. 고독과 관계의 단절
마. 성장에 대한 재정의
바. 작품이 남긴 울림과 나의 성찰
3. 줄거리
|
|
 |
독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
|
|
 |
우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
|
|
 |
전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
|
|
 |
놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
|
|
 |
콜릿을 만드는 주원료인 카카오를 따는 일을 하는 아프리카 어린이들이 여전히 많다. 일을 하고 있는 아프리카 아이들은 대부분 학교에 다녀야 할 어린아이들이다. 하지만 그들은 가난한 집에서 태어났고 부모님들은 돈이 없어 아이들을 카
|
|
 |
있도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
