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일지 소 주 제 월 일( 요일) 날씨: 일일주제 활동목표 활동시간 활동명 활동내용 자료 및 준비물 활동시간 활동명 활동내용 자료 및 준비물 실습생 소 감 지도교사 조 언 내일의 준비사항 영유아 행동관찰 일지 대상자명 생년월일 년 월 일생(
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  • 등록일 2014.06.09
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영유아의 흥미와 능력, 사전경험을 잘 관찰하여 영유아 지도계획에 활용하였는가? 3 보육활동계획안이 적절하게 계획되고 성실하게 준비되어 실행에 무리가 없었는가? 4 보육활동계획에 따라 자료를 충실히 준비 하였는가? 5 영유아의 행동을
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  • 등록일 2025.05.28
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영유아의 흥미와 능력, 사전경험을 잘 관찰하여 영유아 지도계획에 활용하였는가? 3 보육활동계획안이 적절하게 계획되고 성실하게 준비되어 실행에 무리가 없었는가? 4 보육활동계획에 따라 자료를 충실히 준비 하였는가? 5 영유아의 행동을
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영유아에게 호기심을 자극하므로 언제나 제공되어야한다. 40. 보육시설의 부모참여 프로그램이 아닌 것은? 1 1. 보육일지 평가 2. 면담 3. 수업참관 및 참여 4. 부모게시판과 소식지 41. 행동목록법이 아닌 것은? 4 1. 각 행동의 출현 여부를 관찰
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  • 등록일 2011.05.04
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어 치료 언어치료사 1급 의료재활팀/ 팀원 6시간 2년/학습 지도 및 작업 치료 작업 치료사 자격증, 보육교사 2급 운전 기사 5시간 2년/ 복지관 차량 운행 1종 대형 면허증 영유아 체육 강사 2시간 1년/ 트니트니 수업 진행 요리사 2시간 1년/요리 수
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  • 등록일 2019.03.19
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논문 31건

어야 할 기본원칙으로 인식해야 한다. 보육시설에서는 영유아의 안전을 위하여 실내외 환경 구성 및 정비, 세심한 관찰, 발생 가능한 사고에 대한 사전 대비, 안전관리에 대한 종사자 교육프로그램 실시, 영유아들 스스로 지켜야 할 안전사고
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  • 발행일 2008.10.20
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관련이 있다. 넷째, 아동의 진보를 확인한다. 특정기간 동안 아동의 학업 성취면에서의 향상 여부 를 확인하기 위한 과정이다. 즉, IEP에서 계획된 장ㆍ단기목표가 제대로 달성되어 가 는지 여부를 측정하기 위함이다. 아동의 발달 상황 관찰은
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  • 발행일 2012.12.07
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어서 가정사역의 실제에 관한 연구.” 서울신대학원 청구논문,1986 7)정동필, “기독교 가정교육 방법론 연구.” 총신대 학위논문 1989 8)조 옥, “기독교교육학에기초한가정교육에관한연구.” 고신대碩學논문1983 9)황인숙. “결손 가정이 유아
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  • 발행일 2008.10.10
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  • 저자
유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론 연구목적 Ⅱ 이론적 배경. 1. 프뢰벨의 교육사상 2. 프뢰벨의 교육방법 3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관 4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교육에 미치는 영향 5.
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
유아교육사상』, 도서출판 문음사, 2000. 이숙재, 이봉선, 『영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005. 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005. 성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001. Barry J. wordsworth, 『'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』,
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 22건

관찰하고 그 결과를 탐색하는 과정을 칭찬하였다. 기본생활 1월 12일 원 행사로 학교에 온 친구 부모님을 보고는 손 공수를 하고 안녕하세요? 라고 바르게 인사한다. 바르게 인사하는 자세가 매우 잘 형성되어 있는 것으로 생각된다. 문제행동
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  • 등록일 2017.02.01
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있는가를 자주 살펴보고 있습니다. 또한 아이가 활발하게 움직일 때는 칭찬하고 격려해주며 움직임을 독려하고 있습니다. 교사와의 유대감이 잘 형성되어 있으므로 이를 잘 활용한다면 행동성과 사회성이 곧 좋아지리라 생각합니다. 
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  • 등록일 2015.11.26
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관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31
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  • 등록일 2016.07.25
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관찰일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장소 신체운동,건강 (6/8) 체육활동 시간 빨리 뛰어서 터치하고 돌아오기 활동을 실시하였다. 터치하고 돌아오는 길에 빨리 달리려다가 넘어진다.
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  • 등록일 2018.07.30
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어주면서 사이좋게 놀고 있다. 평소 친구들의 의견을 잘 들어주며 모든 친구들과 잘 지내는 모습이 보인다. 자기중심적 사고에서 탈피하여 상대방의 기분도 생각하여 행동한다고 생각된다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜
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  • 등록일 2016.07.22
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