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동국대학교 대학원, 2012
교육과학기술부 (2012). 학교폭력근절종합대책. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 발생 원인
4. 학교폭력의 유형
5. 학교폭력발생에 있어서 공격성과 학교폭력태도의 영향력
6. 국내 학교폭력 예방 프
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동국대학교 석사학위논문.
권혁길(2002). 부모의 양육태도가 아동의 자아개념 형성에 미치는 영향. 관동대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
2. 부모교육이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주
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자기애성 인격 장애자
(5) 반사회적 인격 장애
5. 스토커의 유형
5.1 미야자와 고이치의 분류
(1) 무해형
(2) 좌절애형
(3) 파혼형
(4) 스타 스토커형
(5) 이그젝티브 스토커형
6. 스토커의 일반적인 특징에 관한 이론
6.1 와다 이론
(1) 고
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대학교 2014
조병인, 현대사회와 범죄, 법문사, 1998.
김병주, 가정폭력, 도서출판 엠-애드, 2004.
김병후, 가정폭력에 관한 연구, 동국대학교 대학원 석사학위논문.
김준호 외, 청소년비행론, 청목출판사, 2003.
남진열 외, 학교폭력문제에 대한 사회
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, 2010.0)
소셜커머스 시장 동향 및 전망(DMC 미디어, 2011.1)
소셜커머스 시장현황 및 정책이슈(정보통신정책연구원, 2011.6)
소셜쇼핑 과포화냐, 사업성 한계냐(아이뉴스, 2011.9.1)
이영찬, 소셜네트워크가 준 충격(동국대학교) 없음
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동국대학교 대학원, 1993
현온강 외, 부모의 역할 만족도 척도의 개발, 대한가정학회지, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 신체, 인지, 정서, 사회적 발달 특성
1) 신체적 특징
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성
2. 영아의 연
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동국대학교 출판부, 2001
· 조동일, 『한국문학통사 3』지식산업사, 1984
· 정재호 편, 『한국 가사문학 연구』, 태학사, 1996 1. 들어서며
2. 불교가사의 의미와 시대적 흐름
2-1. 불교가사의 의미
2-2. 불교가사의 시초(14세기)
2-3. 계승
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동국대학교
* 국무총리소속 일제강점하강제동원피해진상규명위원회(2008), 조선여자근로정신대, 그 경험과 기억
* 송소석(1970), 제731부대 : 일본관동군 세균전부대, 대한민국해군
* 정연태(2012), 식민지 근대화론을 발본적으로 비판한 생산적 논
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동국대학교
○ 박상순 외 2명(2010), 공공부문의 정보기술서비스관리를 위한 조직구조의 설계, 한국정보과학회
○ 안계성 외 1명(2001), 저작권 관리정보의 구성요소 및 형식, 한국정보통신기술협회
○ 안문석 외 2명(2003), 전자정부 정보보호 대
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대학교
◈ 신조영(2009), 자본중심주의 : 미국자본주의의 담론적 패권에 대한 비판, 한국미국사학회
◈ 이유식(1987), 미국 자본주의의 정치·경제적 구조, 동국대학교
◈ 정태인(1998), 위기의 미국자본주의, 한국노동사회연구소
◈ 조영철(2001), 20
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