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자기실습
Ⅶ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 쟁점
1. 학교 정보교육 환경의 미비
2. 기술일변도 교육으로 정보소양의 불균형 심화
Ⅷ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 발전 방안
1. 연수과정의 다양화
2. 연수기관의 확
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대학교 대학원
* 김태식(1996), 학교교육기관의 전자정보실 설치방안：한성대학교 사례를 중심으로, 디지털도서관, 통권 제1권
* 명승환(1997), 미국의 전자정보공개법 제정과정의 교훈, 격주간 정보화동향
* 서은경, 디지털 정보자원 보존의 위
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전공분야의 기술자격 지도 능력
2. 공학 기초능력
1) 수학적 능력
2) 컴퓨터 능력
3) 과학적 능력
4) 공업역학적 능력
5) 공업영어 독해 능력
3. 교수방법 및 심리적 능력
4. 정의적 직업능력(Affective Work Competencies)
Ⅶ. 공업계 고등학교(공
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실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
7. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
8. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
9. 취미 및 특기
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
*자기소개서
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전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 연구계획
3) 학위 취득 후 계획
5. 연세대 대학원 사학과 서양사전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
6. 고려대 대학원 생명공학과 의약생명공학전공 학업계획서
7. 연세대 일반대학원 경영학
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자기소개에 도움이 될만한 사항이 있는 경우, 그 내용을 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내).
4. 교내․외 활동 중 대표적인 활동을 5개 이내로 기술하고, 이런 활동이 지원자에게 어떤 의미가 있었는지 기
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대학교 윤인진 교수, 『전자공동체의 출현과 우리의 대응자세』
2) 동국대학교 주재훈 교수, 『인터넷 비즈니스 모형에 관한 연구』, 정보화저널 99년 06권04호 (1999.12.01)
3) 경향신문 (www.khan.co.kr) 06년 5월 기사
4) 네이버 (www.naver.com) 검색엔진 이
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자기 이해 활동을 통한 자기소개서 쓰기 지도 실행 연구 = An Action Research on Teaching of Writing a Letter of Self-Introduction through Self-Understanding Activity, 고은비, 학위논문(석사)-- 동국대학교 : 국어교육전공 2018
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type
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자기 이해 활동을 통한 자기소개서 쓰기 지도 실행 연구 = An Action Research on Teaching of Writing a Letter of Self-Introduction through Self-Understanding Activity, 고은비, 학위논문(석사)-- 동국대학교 : 국어교육전공 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 조하리의 창
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중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
4. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
5. 이전 항목에서 표현하지 못한 타인과 구별되는 본인의 강점을 기술하시오.
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