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학업 능력을 바탕으로 하여 그 과정에서 얼마나 학습자들이 반전하고 있으며 노력하고 있는지에 대해서 접근할 수 있다. 수학능력평가가 간접적이고 확률에 의존하는 데 반해, 더욱 직접적인 평가, 학생들이 가지고 있는 능력을 실제로 수행
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수학 불안증을 감소시킬 수 있게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
고혜영, 「교사시대 지각, 학문, 자아 개념, 시험불안과 학업 성취간의 분석연구」, 석사학위 논문, 숙명여자대학교 교육대학원, 1992
김혜주, 「수학과에 대한 불안요인 연구」, 석사
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수학계산상의 오류를 피하기 위한 사무능력
4. 교육·훈련
전산학, 수학, 전자공학, 및 경영정보학 관련 분야를 전공한 대학 또는 전문대학 졸업
사설학원 등에서 정보처리 과정을 교육받고 프로그래머로서 실무경력을 쌓은후 능력을 인정
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학업성취도도 향상된다는 사실을 발견하였다.
Bandura와 Schunk(1981)의 연구에서는 과제의 각 단계마다 하위목표를 설정한 조건의 학생들이 과제 전체를 목표로 설정한 조건의 학생들보다 수학 과제의 수행수준이 높고, 동시에 자기효능감의 수
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수학습 과정안을 PPT 자료로 만들었다. 교수학습안을 작성하여 교사들이 쉽게 활용할 수 있도록 제작했으며, 학교 홈페이지에 탑재하여 필요한 교사들이 정보를 공유할 수 있다.
4. 자료의 효과
1) 학생 측면
(1) 여러 가지 전구의 종류와 그에
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수학 교육의 학자별 이론과 수행평가에 대한 고찰”, 연세대, 2006
- 박혜민, “기능적 수학놀이가 만3세 유아의 수학능력 발달에 미치는 효과”, 단국대, 2013
- 이영림, “상호작용 유형에 따른 스캐폴딩 교사 학습이 학습 부진아의 학업성취 및
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수학 선행 학습보다 수학에 대해서는 복습이 중요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김묘경, “수학 선행학습이 학습 태도 및 학업성취도에 미치는 영향”, 강원대, 2007
- 김은숙, “수학 선행학습과 학생인식에 대한 실태조사 및 분석”, 국민
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수학선행학습 실태분석. 전주대학교 석사.
김숙자(1997). 유아 수놀이 경험과 교육. 서울 양서원.
김묘경(2007). 수학 선행학습이 학습 태도 및 학업성취도에 미치는 영향. 강원대학교 석사.
손혜영(2003). 수학적 표상의 중요성에 대한 고찰. 석사
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se 0.7g 을 1XTAE buffer 100ml에 넣어준다.
②전자렌지에 돌려서 Agarose를 다 녹여준다.
③Etbr을 10ul넣어준다.
④섞어서 cast에 넣고 comb를 꽂아준 후 굳힌다.
-Sample loading.
①지난주에 뽑은 DNA를 6x dye와 섞어서 gel판에 comb로 만들어진 홈에 집어넣는다.
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수학학습장애 학생의 뺄셈 수행능력에 미치는 효과」단국대학교 교육대학원 석사학위논문
최예영(2012)「고등학생의 사회경제적 지위, 가정환경, 성취 불안 및 식습관이 학업성취도에 미치는 영향」동국대학교 교육대학원 석사학위논문
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