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동기강화상담에서는 상담자가 의식적으로 비지향적이어야 한다. 동기강화상담
제 1부. 동기강화상담의 실제
제 4장. 동기강화상담이란 무엇인가
제 5장. 변화와 저항
제 6장. 단계 1 : 변화동기 구축하기
제 7장. 변화대화에 반응하기
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저항할 수 없는 충동
2. 통제를 잃는 것
3. 부정적인 결과에도 불구하고 쇼핑하는 것
II. 강박적 구매의 원인
1. 기분전환, 재미 및 즐거움
2. 유용한 이득과 성취
3. 심리적 보상
4. 자아상의 불일치, 낮은 존재감
III. 강박적 구매의 치
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실제. 학지사. 목차
1. 서론
2. 심리사회모델의 개념과 특징
3. 동기강화모델의 개념과 특징
4. 심리사회모델과 동기강화모델의 공통점 분석
5. 심리사회모델과 동기강화모델의 차이점 비교
6. 실제 적용에서의 장단점 분석
7. 결론
8.
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상담자가 전반적인 지도자 역할을 수행할 수 있다는 점에서 구조적 개입에 적합하다. 반면 동기강화모델은 대화를 통해 변화의 불씨를 살리고 확장하는 데 특화되어 있어, 저항이 많은 내담자나 반복적인 상담 회기에서 유용하게 적용될 수
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동기강화모델은 클라이언트가 변화의 필요성을 아직 인식하지 못하고 있는 경우, 그 마음속의 저항과 양가감정을 다루는 데 탁월한 효과를 발휘한다.
본인은 두 모델을 단순히 우열을 가리기보다는 상황에 따라 유연하게 적용할 수 있어야
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상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
저항
bb
직면
aa
<첨부3&g
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조사결과 및 분석 54
1. 연구대상자의 일반적 특성 54
2. 음주변화동기, 자기효능감, 자아존중감의 사전사후 결과 55
3. 음주변화동기 58
4. 자기효능감 59
5. 자아존중감 60
6. 사례분석 61
Ⅵ.결론 및 제언 70
참고문헌 73
부록 76
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상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
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내용
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내용
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시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
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bb
직면
aa
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변화
1-2 국내경쟁 환경의 형태
1-3. 소비자 트렌드의 변화
본론- 2. 선행적 대응 및 S.T.P 전략
2-2. 디지털 감각의 표현
2-2. Natural 지향 Concept
2-3. Self-Selection 화장품
2-4. 시장세분화 (Segmentation)
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어려움을 해결하여 원만한 사회적응을 위해 개입을 하게 되었으나 ct가 가지고 있는 비합리적인 신념이 바뀌지 않아 지속적인 개입과 상담을 통해 점진적으로 변화시킬 필요가 있음. 심리사회적 사정 목차 모두 있습니다.
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상담 교육 현장에 접목할 것입니다. 글로벌 감각을 갖춘 상담 교육 전문가로 성장하여 한국 상담 교육의 국제적 위상 제고에도 기여하겠습니다.
마지막으로, 평생학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 상담 교육 분야의 변화를 선도하겠습
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같은 다짐과 자세로 상담심리대학원에서의 배움을 사회에 환원하고, 상담심리학 분야의 발전과 내담자의 행복에 기여하는 전문 상담가가 되겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 연구계획
4. 졸업 후 포부 및 기타사항
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상담에 대한 사회적 인식을 개선하고, 상담 접근성을 높이는 활동에도 힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드는 데 일조하는 것이 궁극적인 목표입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획
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지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2.전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
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의료 현장의 변화에 능동적으로 대응하며, 환자와 지역사회를 위한 헌신적인 간호를 실천하겠습니다. 1. 성장과정 및 생활신조
2. 성격의 장단점 및 취미/특기
3. 지원동기 및 장래계획, 입사 후 포부
4. 경력기술서 혹은 기타 참고사항
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