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부여하는 욕구이기도 하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동기부여이론의 종류와 자신이 선호하는 이론과 그 이유에 대해 서술해 보았다. 동기부여(motivation)는‘움직이게 하다’라는 라틴어‘movere\'에서 유래되었으며, 조직행동에서 동기부
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필요한 것은 자원이나 자본 등 경제적 외부여건이나 능력기술지식이 아니라 강력한 ‘성취동기’라는 것이다.
5) McGreger의 X,Y이론
McGreger는 이 이론을 1957년에 처음 발표했고 1960년에는 다시 체계화해서 발표하였다. 그는 관리자는 인간에 대
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부여: 사람들은 자신의 성취와 발전을 통해 동기부여를 받으며, 내적 동기부여가 외적 보상보다 더 강력하다.
맥그리거는 Y이론이 더 타당한 관점이라고 말했으며, 조직원들을 Y이론으로 본다면 참여적 의사결정, 도전적 직무설계 등 종업원
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하는 것을 볼 수 있었다. 반면, 지나치게 엄격한 규칙과 관리가 이루어지는 환경에서는 직원들이 일에 대한 흥미를 잃고, 동기부여가 약해지는 경향이 있었다.
따라서, XY이론은 직원 개개인의 성향과 업무 환경에 따라 적절히 조정되어야 한
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동기부여와 관련하여 ‘심리적 과정’을 담당하는 요소들은 이론상 본능(instinct), 욕구(needs), 인지(cognitions) 등으로 요약될 수 있다. 시간적으로 보면 본능욕구인지의 순으로 이론가들의 관심이 바뀌어 왔음을 알 수 있다. 오늘날 가장 설득력
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론
지금까지 본론에서는 자원봉사 동기부여이론 중 기능주의론에 대하여 서술하고, 장점과 단점을 제시해 보았다. 결론적으로 기능주의적 동기이론은 자원봉사활동에서 중요한 자원봉사자의 동기와 밀접히 연결되어 있는 요인들을 알려주
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론
지금까지 본론에서는 동기부여이론의 의미와 동기내용이론과 동기과정이론의 차이점을 설명하고 XY이론에 관하여 논술해 보았다. 동기부여 이론이 본격적으로 대두하게 된 시기는 1800년대 말엽에서 1900년대 초라고 할 수 있다. 플라톤, 아
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이론은 매우 다양한 분야에서 그리고 다양한 목적으로 활용되었으며, 강화이론은 조직의 상위계층에게도 유리하게 사용될 것이다. 노동자들 또한 그들 자신의 동기부여 프로그램을 설계하기 위해 강화이론을 사용하는 방법을 배우게 될 것
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동기부여 요소들을 극대화시킬 수 있어야 한다.
공정성이론에서 공정성과 불공정성에 바탕을 둔 동기부여는 인간의 동기부여 메커니즘의 한 측면이며 공정성이론이 그의 전부를 설명하고 있는 것은 아니다. 그리고 타인의 선정, 투입 및 산
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동기유발론이 아니라 기존의 다양한 이론들을 통합하는 수단에 지나지 않는다면서 통합적 모형을 참조하되 동시에 기존 동기부여이론들이 지닌 고유의 강점을 주어진 상황에 알맞게 잘 적용할 것을 강조하고 있다.
4) 경영학적 관점에서의
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