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유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사, 1996.
박남희, 프로젝트 접근법이 유아의 발달수준과 프로젝트 수행능력에 미치는 효과, 원광대학교 교육대학원 석사학위, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 배경
2. 프로젝
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유아의 인지양상과 성격에 따른 놀이스타일의 차이」동덕여자대학교 대학원 석사학위논문
김영미(2010)「놀이 활동을 통한 음악교육방법에 관한 연구」계명대학교 교육대학원 석사학위논문
신경숙(2007)「어머니의 놀이 인식에 따른 유아교
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수학학습장애 학생의 뺄셈 수행능력에 미치는 효과」단국대학교 교육대학원 석사학위논문
최예영(2012)「고등학생의 사회경제적 지위, 가정환경, 성취 불안 및 식습관이 학업성취도에 미치는 영향」동국대학교 교육대학원 석사학위논문
표
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연구. 교육학연구.
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3. 안소영 (1996). 프로젝트 접근법이 유아의 상호작용에 미치는 효과. 석사학위 논문 : 숙명여자대학교 교육대학원.
4. 최소자 (1993). 주제 접근방법(Project App
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대학교 석사학위논문.
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