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4) 대본 수정
5) 대본 읽기
3. 발표 및 수업 전개
Ⅶ. 교육연극의 미술과 교육(미술교육)
1. 수업의 취지 및 목적
2. 학습의 내용
1) 도입(동기유발, 학습목표 인식)
2) 서술
3) 작품분석
4) 해석
5) 재해석
6) 표현
7) 감상
참고문헌
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교육 작성
1) 1단계: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 첨부)
7) 7단계: 과정 평가
8) 8단
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서 자신이 가장 중요하게 인식하는 방안 1개와 그 이유에 대해 자신의 견해를 밝히고, 이를 실제 청소년에게 적용하기 위한 구체적인 실행계획을 제시하시오.
1) 청소년의 식이와 영양에서 가장 중요하게 인식하는 방안 1개와 그 이유에 대한
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교육을 위한 뇌 기반), 학지사
2. 안은경(2017), 동화를 활용한 요리활동이 유아의 식습관 및 영양지식에 미치는 영향, 경인교육대학교 교육전문대학원
3. 신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
4.
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교육대학교 일반대학원, 2020.
http://www.riss.kr/link?id=T15617515
표국선. \"소셜미디어 이용자 특성이 고객자산화를 통해 온라인 구전 마케팅에 미치는 영향 연구.\" 국내박사학위논문 경기대학교 서비스경영전문대학원, 2020.
http://www.riss.kr/link?id=T155
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교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. (15점 만점)
Ⅱ. 본 론
1. 강화(reinforcement)란?
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서의 어려움, 성신여자대학교 교육대학원
4. 김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
5. 신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
6. 이순천(2012), 유치원에서의 기본생활습관 교육이 유아의 일상생활
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아동음악교육 프로그램의 최근동향
(1) 학생을 위한 목표설정
(2) 아동의 특성을 고려
(3) 효과적인 레슨
(4) 레슨의 연계성
(5) 학생을 위한 장기계획
(6) 레슨의 요소
(7) 시간의 분배
(8) 스텝(Step)
(9) 동기유발
III. 결론
참고문헌
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동기와 학교생활 만족도에 미치는 영향 (통합교과 주제별 교과서를 중심으로), 경인교육대학교 교육전문대학원.
3. 지옥정(2009), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사.
4. 전정민(2008), 프로젝트 접근법 (이론과 실제를 함께 배우는), 한
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서는 제7차 교육과정의 핵심으로 ‘실험, 실천, 실행’ 위주의 교육을 천명했다. 특히 학교에서는 인성교육도 매우 강화되고 있다는 점을 태권도 지도자들은 놓치지 않아야 한다. 따라서 학교교육과정에 맞는 인성교육 프로그램을 매월 계획
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