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신문 활용
펴낸 신문은 다음과 같이 활용하였다.
(a) 교수학습 자료로 활용
(b) 학급별 윤독
- 절차
펴낸 동네신문이 첫째 주와 셋째 주 월요일 본 연구교사 앞으로 들어오면 5부씩 복사 4학년 담임에게 배부하며 원본은 마닐라 표지에 동네별 누
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동네 어른
1. 신문을 읽으면서 적절한 주제를 찾아 다른 사람과 이야기를 나눠 보자. 그 다음 간단히 정리해 보자.
2. 재미있고 기발한 아이디어와 연관되는 기사들을 가능한 한 많이 모아 보자.(예 1 참조)
3. 다음 칸에 알맞은 장면들을 상상해
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신문에 기사화되어 나올 만큼의 가슴 찡한 이야기는 아니어도, 개개인의 상황에 따라 충분히 공감할 수 있는 이야기였으며, 소단원의 내용을 좀 더 깊이 있게 이해할 수 있는 활동이었다. 삶의 가치와 주변인의 삶에 대한 관심, 그리고 읽기에
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신문에 기사화되어 나올 만큼의 가슴 찡한 이야기는 아니어도, 개개인의 상황에 따라 충분히 공감할 수 있는 이야기였으며, 소단원의 내용을 좀 더 깊이 있게 이해할 수 있는 활동이었다. 삶의 가치와 주변인의 삶에 대한 관심, 그리고 읽기에
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신문 - http://www.env-news.co.kr
환경일보 - http://www.hkilbo.com
내외환경신문 - http://www.wge21.com
한국일보=환경 - http://news.hankooki.com/society/envir_ngo.htm
- A14 - 1. 위협 받고 있는 수중생태계!!
2. 농약... 토양오염의 근본적주범!!
3. 서울 대기오염, 이
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