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학과. p. 68. 77-78
- 장휘숙. 성폭력의 실태. 충남대. p. 34.
- 채규만. 성폭력피해의 심리치료적 접근. 성신여대 pp. 95-102.
최영애. 1994. 친족 성폭력의 실태. 정신건강연구. p. 13.
표갑수. 1993. 아동학대의 원인론과 대처방안. 한국아동복지학. 제1호.
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,자연
2. 모집방식: 공개채용
모집부문
1.모집부문: 전부문(영업,기획,관리,생산,품질관리,연구개발
2.모집전공: 법정,상경,인문사회,이공,축산,자연
전형방법
1차:서류전형
2차:실무진 면접(부장급)
3차:임원급 면접
기타:신체검사 없음
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대학원졸
2. 어머니의 교육정도
① 국졸 ② 중졸 ③ 고졸 ④ 대졸 ⑤ 대학원졸
3. 아버지의 직업
① 행정관리직 ② 전문기술직 ③ 서비스직 ④ 판매직 ⑤ 1차 산업 ⑥ 생산직 ⑦ 단순노무 ⑧ 자영업, 기타( )
4. 어머니의 직업유무 ① 있음 ② 없음
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학과 교수/여성연합 복지위원
□ 사별여성의 자립지원 방안에 관한 연구
: 신은주 평택대 사회복지학 교수/ 여성연합 복지위원
□ 토론문 - 여성한부모(이혼,사별)의 자립지원방안에 대한 토론
: 유경희 한국여성민우회 가족
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대학교, 2001
4. 조아미, 청소년 진로의사결정과 진로성숙의 결정요인으로서 진로의사결정 효능감, 명지대학교, 2001.
5. 이은경, 진로결정효능감이 진로태도성숙에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능감
1.
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교육자가 되고자 합니다. 특히, 디지털 시대에 적합한 창의적이고 융합적인 교육 방식을 연구하고 적용하여 미래지향적인 교육 환경을 만들어 가는 데 기여하고 싶습니다. 끝으로, 끊임없는 자기계발과 현장 경험을 통해 평생 학습의 자세를
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교육자로 성장하는 것이 가장 큰 소망입니다. 이를 통해 개인적 성취는 물론, 지역사회와 사회 전체의 발전에 일조하는 의미 있는 삶을 만들어 가고 싶습니다. 1. 본인을 간단히 소개하고, 숙명여자대학교 사회교육대학원에 지원하게 된
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동덕여자대학교 일반대학원에서 어떤 기여를 할 수 있는지 설명해주세요.
3. 본인이 해결했던 어려운 문제 또는 경험을 구체적으로 서술하고, 그 과정에서 배운 점을 알려주세요.
4. 앞으로의 학업 목표와 이를 통해 이루고 싶은 것에 대해
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교육 철학과 이를 실천하기 위한 구체적인 경험을 서술하시오.
2. 교육 현장에서 직면했던 어려움과 이를 해결한 방법을 구체적으로 기술하시오.
3. 미래의 교육자로서 추구하는 가치와 목표를 설명하시오.
4. 이화여자대학교 교육대학원
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대화하고자 합니다. 이러한 노력들을 통해 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하여 자신감 있게 외국어 능력을 갖추게 하는 것이 궁극적인 목표입니다. 교육자로서의 책임감을 가지고 지속적인 자기개발과 실천적 노력을 경주하겠습니다
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