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할 것이다.
4. 전체의 구성
이러한 문제의 분석을 통하여 논술의 목차에 대한 구성 예를 들어보기로 해보자.
Ⅰ. 글을 시작하며
Ⅱ. 동북공정 연구의 중요성
1. 역사주권의 침탈
2. 영토주권의 확장
3.....
Ⅲ. 동부공정의 실체와 이론적 허구성
1
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론
이상 동북공정에 대해서 알아보았다. 중국의 주장은 역사를 잘 모르는 사람들이 보았을 경우, 혹은 한국인이 아닌 경우 ‘그렇구나.’하고 납득할 만큼 정교하게 이루어져있다. 헌데 ‘우리의 대응은 적절했는가?’하는 의문이 남는다. 학
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국이 고구려사를 저들의 역사라고 주장하는 논리는 통일다민족국가론이다.
Ⅲ. 동북공정은 통일다민족국가론을 실천에 옮기기 위한 연구프로젝트이다
Ⅳ. 고구려사는 한국사의 일부이다
Ⅴ. 고구려사를 저들의
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동북아에서의 특징적인 현상
Ⅱ. 동북공정이란 무엇인가?
Ⅲ. 동북공정의 진화
Ⅳ. 동북공정 극복방법-역 동북공정 이론의 전개
Ⅴ. 동방의 빛나는 별 고려-미래의 동북아 패권을 꿈꾸며 Ⅰ. 동북아에서의 특징적인 현상
Ⅱ. 동북공정
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거의없음
② 우리 측의 주장
㉠ 중국 문헌을 기초로 하고 호당 인구를 3인으로 계산하여 210만 정도
㉡ 80만 감소 (강제 이주 - 42만, 피살 및 포로 - 약 20만, 귀화 - 20만) → 140만 거주
㉢ 고구려 멸망 후 당에 항복하지 않은 성이 목저성, 남소성
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론
지금까지 동북공정의 의미, 동북공정의 현황, 중국측의 입장 등 동북공정에 대해서 자세히 알아보았다. 이런 정보를 토대로 동북공정이 우리에게 던지는 질문과 우리의 대응에 대해서 생각해 보려고 한다.
첫째로, 남북의 공조가 필요하
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ동북공정
1. 동북공정
2. 동북공정의 추진과정과 배경
3. 동북공정의 추진목적
4. 동북공정의 연구항목
5. 동북공정의 문제점
Ⅲ. 중국의 고구려사 왜곡 실체와 고구려의 한국사적 위치
1. 중국의 고구려사 왜곡
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론의 주장은 언급되어 있었지만 민족주의 강화론에 대한 언급의 결여로 구체적이고 정확한 것은 알 수 없었다.
전체적으로 볼 때 거듭 언급한 내용이지만 동북공정에 대한 한국 역사학계의 대응 과정, 학자들의 여러 견해만을 언급하고 필자
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대응하고, 우선 학술적으로 대응할 필요성이 있다. 정치적인 사안은 그 나중 문제이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 고구려사 왜곡 논리
Ⅲ. 중국 동북공정 배경으로서의 대내외 전략
Ⅳ. 중국 동북공정에 대한 우리의 대응
Ⅴ. 결론
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동북아시아 역사분쟁 상항에 적용 가능한가?’라는 질문에 필자는 ‘가능성이 있다’라고 대답하고 싶다. 물론, 이러한 대답에서 유럽과 같이 역사의 특징에 대한 올바른 이해가 선행되어야 한다. 우리나라에서 이루어지고 있는 중국의 고구
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동북공정과 독도 영유권 주장에 대한 그들의 입장을 듣고 그들의 입장에 대처하기 위한 방안을 연구할 것입니다. 4학년 때에는 그동안 연구해왔던 것을 토대로 동북공정과 독도 영유권 주장에 관한 논문을 쓸 것이며 연구했던 것들을 학생들
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배와 군함의 차이는 무엇이라고 생각하나요?
NLL이 무엇인지 설명해보세요.
FTA가 무엇인지 설명해보세요
동북공정이 무엇인지 설명해보세요.
SOFA가 무엇인지 설명해보세요.
봉사활동을 한 적이 있나요?
북한을 하나의 국가라고 생각합니까?
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배와 군함의 차이는 무엇이라고 생각하나요?
NLL이 무엇인지 설명해보세요.
FTA가 무엇인지 설명해보세요
동북공정이 무엇인지 설명해보세요.
SOFA가 무엇인지 설명해보세요.
봉사활동을 한 적이 있나요?
북한을 하나의 국가라고 생각합니까?
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배와 군함의 차이는 무엇이라고 생각하나요?
NLL이 무엇인지 설명해보세요.
FTA가 무엇인지 설명해보세요
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SOFA가 무엇인지 설명해보세요.
봉사활동을 한 적이 있나요?
북한을 하나의 국가라고 생각합니까?
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사적 고증이나 사료가 풍부한 조선시대나 고려말을 조명하여 왔지만 주몽은 우리에게 잊혀져 있던 고구려 역사를 각인시켜 주었습니다. 이는 중국의 동북공정에 대한 우리역사 바로세우기 운동과 결합되면서 대대적인 인기를 얻었습니다.
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