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중국인이라고?』, 2004
한국학중앙연구원 한국문화교류센터, 『민족주의와 역사교과서』, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재의 중국
2. 중국의 소수민족 정책
3. 동북공정의 목적
4. 동북공정 대응방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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동북공정 의도와 한국정부, 학계의 문제점
7. 동북공정에 대한 비판
1) 고구려는 중국의 지방정권이다?
2) 고구려사를 한국사로 보아야 하는 당위성
8. 동북공정에 대한 대처방안
9. 동북공정에 대한 앞으로의 대응방안
Ⅲ. 결 론
참고
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공정, 알아야 대응한다』(한국우리民族史硏究會, 2006. 10. 8)
전국역사교사모임, okht.njoyschool.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동북공정의 배경
Ⅲ. 동북공정의 목적
Ⅳ. 동북공정의 내용
Ⅴ. 중국의 논리와 반박
Ⅳ. 동북공정에 대한 대응방안
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서론
2. 동북공정
3. 중국의 역사왜곡의 배경
4. 동북공정의 목적
5. 동북공정의 추진과정
6. 동북공정의 중국과 한국간의 쟁점
7. 인터뷰
8. 동북공정의 문제점
9. 우리의 대응방안
10. 고구려서 왜곡을 바로잡기 위한 노력
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원인(?)
2) 중국 입장에서의 최악의 시나리오
- 북경을 중심으로 한 중국의 중앙정부 힘의 약화
- 자치구의 독립
- 미국의 대리자로서 일본의 동아시아 패권확립 혹은 한국 통일
- 러시아의 부활
3) 북한(영토, 인구, 정치/ 외교적 관계)의 경
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