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목적과 내용
3. 연구의 방법
Ⅱ. 본론
1. 독일의 교육배경
2. 독일의 교육제도
3. 우리나라의 교육과정
4. 우리나라의 교육제도
5. 우리나라 교육의 현실
6. 독일과 우리나라의 학제 비교
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육제도론Ⅱ’, 서울: 서울대학교, 2001.
윤정일, ‘교육재정의 이론과 실제“, 서울: 세영사, 2000
http://www.nclb.gov No Left Child Behind (미 연방 교육부 공식 홈페이지)
http://www.rethingkingschools.org 학교다시생각하기
http://www.weac.org Wisconsin Education Associa
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교육을 하는데 있어서 혹은 교사가 학생 상담을 하는데 있어서 대화는 필수적이다. ‘자백해!’ 식의 대화가 아니라 이해와 존중을 바탕으로한 대화가 필요하다. 자녀 혹은 학생이 자신의 행동에 대해 변호라도 할라치면 ‘쪼끄만게 말 대답
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교육재정
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※ 참고 문헌
백종억. 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향. 교육과학사. 2000
정영근외. 동서양 주요국가들의 대학교육. 문음사. 1999
정일환 외. 현대 비교교육 발전론. 교육과학사. 2003
교육부 2002학년도
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교육
연간교육비(US$)
6,118
(2000)
5,798
(1999)
10,898
(2000)
※ 참고 문헌
백종억. 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향. 교육과학사. 2000
정영근외. 동서양 주요국가들의 대학교육. 문음사. 1999
정일환 외. 현대 비교교육 발전론. 교육과학사. 2003
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