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대한 현상학적 연구, 부산대학교 대학원.
8. 김기태ㆍ황성동 외 3명(2001), 정신보건복지론, 양서원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신체 및 정신 건강을 유지하기 위해서는 건강상태에 대한 지속적인 평가와 관리 노력이 필요하다.
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동성애 문제가 세상 밖으로 나오면서 그들의 존재를 우리는 인지하게 되었고, 그들의 입장을 이해한다는 생각으로 동성애를 어느 정도 인정해주고 있는 것은 사실이다. 앞으로 우리는 그들에 대한 인식의 전면적 확대와 재인식 및 일반인들
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입장표명을 할 만큼 큰 사회문제로 인식되어지지 않고 있는 것 같다. 따라서 동성연애에 대한 국내적 입장표명은 전무한 것으로 알려지고 있다. 이제 한국교회는 이 동성애 문제에 대한 보다 적극적인 목회적인 노력과 배려, 신학적 규명 작
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우리의 입장은 왜곡이 아닌 정확한 가치 기준의 판단 하에서 동성애를 바라봐야 한다는 것이다.
우선 사회적인 측면에서 동성애는 여러 가지 혼란을 야기할 수 있다. 가령 각 개인의 성정체성과 성적 대상에 대한 혼란과, 이성과 동성간의 위
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방향
(1) 고등교육에서의 (불평등)경쟁 체제 구축을 통한 소수 두뇌 인력생산 체제 마련
(2) 대학 교육, 지식의 사적 영역화 및 자본화
Ⅳ. 사교육 시장의 팽창과 거대 자본의 교육에 대한 직접 지배
1. 사교육이란
2. 사교육시장에서의 발빠
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대한 인식
2. 학교에서의 동성애
- 남학교의 경우
- 여학교의 경우
3. 청소년 동성연애 현황
4. 그들의 고민과 바람
V. 청소년의 동성애에 대한 주변의 반응
1. 부모의 반응
2. 학교에서의 대처방식
3. 성교육 교사들의 입장
VI. 결
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동성애와 관련된 동성애자 차별 및 부당대우에 대한 배경- p49~54 p68~71 동성애자 해방운동- p164~171 전체적인 사항
3. 동성애를 다룬 예술작품(p12)
1) 스포츠 서울 - 사회면 < 우리 사회 \'동성애\'를 말하다 >에서 발췌
2) 경향신문 - < [명화이
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평가받아왔다. 그래서 19세기까지 동성애자들은 사회에서 부당한 차별을 받거나 폭력을 당하기도 하고, 자신의 성적 경향을 당당하게 드러내지 못하며 살아왔다. 하지만 현대에 활발하게 이뤄진 동성애에 대한 연구들은 동성애를 정신병의
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동성애란 무엇인가?
2. 동성애의 원인 및 성격
Ⅱ. 동성애자 현황
1. 외국의 수준
2. 우리나라의 수준
Ⅲ. 동성애와 관련된 문제고찰
1. 동성애자들에 대한 제도적/법적 문제
2. 동성애 사이트와 청소년 보호의 함수관계
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동성연애(동성애)의 호모(남성 동성애자)
Ⅵ. 동성연애(동성애)의 성병
1. 임질(Gonorrhea, Clap)
2. 매독(Syphilis)
Ⅶ. 동성연애(동성애)의 토마스만
Ⅷ. 동성연애(동성애)의 참고서적(베니스에서의 죽음)
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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