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입
미리 만들어진 작은 북을 보여주어 유아의 관심을 이끈다
T: 선생님이 작은 책을 만들어 왔어요
우리 친구들 궁금해요?
C: 네~
T: 짜잔~
C: 우와~
T: 앞에 뭐라고 쓰여 있는지 선생님이 한번 읽어 볼까요?
고, 마, 우, 신, 분, 들
C: 고,마,우,신,
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다른 동화 소개하기
2. 독후활동
1) 독후활동
2) 이야기 나누기
3) 동화와 관련된 장소 견학하기
4) 작은 책 만들기 (북아트)
5) 그림 그리거나 만들기
6) 글쓰기(동시 짓기, 독서기록장, 언어활동 등)
7) 극 놀이 활동
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동시 짓기, 독서기록장, 언어활동 등)
읽은 책을 바탕으로 창의력을 발휘해 쓰는 활동으로 느낌쓰기, 결말 또는 내용 바꿔써보기, 뒷이야기 이어쓰기, 다른 장으로 바꿔 쓰기(시→이야기, 이야기→시, 희극, 만화 등), 책의 내용을 남에게 소개
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북아트 - 명화 속 주인공 옆에 말풍선을 넣어서 이야기책 만들어 보기
동시
● 일상을 주제로 삼아 수묵화를 그린 뒤, 그 여백에 간단한 시조 지어 보기
(자료 - 어린이 시조집 ‘코코질 냄새’)
동극
게임
● 주인공이
사라졌어요!
- 사라진
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