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"동아대 동역학 중간고사 족보"에 대한 내용입니다. "동아대 동역학 중간고사 족보"에 대한 내용입니다.
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"동아대 응용수학 중간 족보"에 대한 내용입니다. "동아대 응용수학 중간 족보"에 대한 내용입니다.
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저희의 개발 동기는 막연하고 이해하기 힘든 어려운 게임을 만드는 것이 아니라
여태까지 수업으로 배운 다양한 함수들을 활용하여 우리손으로 직접 무언가를 만들어보는 것에 목적을 두었습니다.
마우스 원클릭 시스템
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난수 발생
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동아대학교 진동학 기말 족보 동아대학교 진동학 기말 족보
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기말정리.hwp…………………………………13p
9주차~15주차
21세기와목재중간정리.hwp…………………………………11p
제1장 山林자원
森林(삼림)
제2절 산림자원의 개발
제3절 목재자원 이용사
제2장 목재자원의 1
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수학 과목의 기본적인 개념과 문제해결 방법을 점심시간 1층 복도 창가에서 가르쳤습니다. 이로 인해 학생은 어려운 수학 문제를 스스로 풀 수 있는 능력을 키웠고, 저는 업무의 책임감과 윤리성을 배우는 일석이조의 경험을 얻었습니다.
위
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수학 과목의 기본적인 개념과 문제해결 방법을 점심시간 1층 복도 창가에서 가르쳤습니다. 이에 따라 학생은 어려운 수학 문제를 스스로 풀 수 있는 능력을 키웠고, 저는 업무의 책임감과 규정의 중요성 및 윤리성을 배우는 매우 값진 경험을
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기말고사 시험지를 출력하는 업무를 맡았습니다. 어느 날, 친해진 중학생이 시험 문제 한 문제만 알려달라고 부탁했습니다. 순간 망설였지만, 저는 단호하게 “그건 부정행위”라고 설명하고 거절했습니다. 대신 그 문제와 관련된 수학 개념
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수학여행에서 돌아온 저는 갑자기 딴사람이 되어 공부에 매진했습니다. 그 결과 1학년 1학기 기말고사에서는 반에서 10등 안에 들었고， 그 후 전체 10등 안에 들더니 금세 전체 세 손가락 중 하나가 되었습니다. 이런 저를 가리켜 선생님은 ‘
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응용하여 사람들의 동선을 도식화 하여 최선의 배치라인과 동선을 만들어보았습니다. 이를 위해 기존의 사례가 있었는지 논문을 검색하고 참고해보아 우리학교의 사정에 맞게 적용시켰으며, 직접 걸어보고 시간도 제는 등 몸은 힘들었지만,
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