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내에서의 또 다른 변화와 발전을 가져 올 수 있을 것이며 동아시아만의 독특한 문화형성에도 크게 기여 할 것으로 보여진다. 1. 들어가며
2. 동아시아란 존재하는가(서구 오리엔탈리즘의 산물)
3. 동아시아문화란 무엇인가
4. 나오며
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동아시아 삼국의 문화교류』
http://www.chinainkorea.co.kr/사회문화/한류관련.htm <한류관련보도자료>참조 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 동아시아란 무엇인가?
ⅰ.동아시아의 개념
ⅱ. 동아시아 지역의 동일성
ⅲ. 동아시아 지역의 상이성
Ⅲ.한류
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동아시아』, 소명출판사, 2005.
오기현,「한류, 그 실체는 무엇인가?」,『통일한국』, 2002.
이욱연,「두 개의 한류와 한중 문화 교류」,『철학과 현실』, 2004.
장수현,「중국의 한류를 통해서 본 동아시아공동체론」,『인문학연구』, 2004.
장팔
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동아시아사’ 교과서를 가르칠 날을 꿈꾸며 본 보고서를 마치도록 하겠다.
※참고 자료
전국역사교사모임, 「역사, 무엇을 어떻게 가르칠까」, 휴머니스트, 2008
동북아역사재단 (http://www.historyfoundation.or.kr/), 「‘동아시아사’교육 국제 심포
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무엇인가-사례
-‘동아시아사’, 무엇을 어떻게 가르칠까-사례
-세계사 교육과정의 미래-사례
-역사교육에서 민족주의 문제를 어떻게 다룰까-사례
-한·중·일 역사 교사 교류와 역사 교과서 대화-사례
-여성의 역사, 여성의 눈으로 보
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