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통합 교육 사례 분석
3. 통합 교육의 이론적 기초와 실천적 접근
4. 통합 교육의 장애물과 극복 방안
5. 통합 교육의 평가 기준과 방법
6. 교사 교육과 전문성 개발의 중요성
7. 학부모와 지역 사회의 역할
8. 미래 지향적 통합 교육
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통화제도』, 인하대학교 출판부, 2002
김경호, 『돈의충돌』, 도서출판 삶과꿈, 1998
서민교 외 6명, 『국제금융기구의 이해』, 도서출판 미래창조, 1999
김창남 외 8명, 『동북아 지역의 경제협력 구도와 전망』, 도서출판 삶과꿈, 2000
이장영, “
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현황과 전망, 한국수산기술연구원
이계열(1996), 한국어업의 경제구조에 관한 연구, 전남대학교
조학행(1994), 한·중관계 발전에 관한 연구 : 어업문제를 중심으로, 국방대학교
최종열 외 1명(2009), 자율갱신적 어업자원의 최적 생산 결정, 한국생
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협력체 (APEC: Asia Pacific Economic Cooperation)
4. 아시아 국가연합 (ASEAN: Association of South East Asian Nations)
5. 동아시아 정상회의 (EAS, East Asia Summit)
6. 남아시아 자유무역협정 (SAFTA: South Asia Free Trade Agreement)
7. 중남미경제협력체
8. 중동ㆍ아프리카
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중요성
2) 민주주의와 교육 사회적 관점
3) 보편성과 특수성 세계관의 조화
4) 지식의 의미 학문의 역할
5) 창의성과 사고 지적 발전
6) 전인적 교육 신체와 정신의 통합
7) 교육의 한계와 가능성 탐색
4. 교육의 미래에 대한 개인적 소감
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현황
Ⅲ. 한류열풍의 발생원인
1. 대내적 요인
1) 한국 가요의 우수성
2) 한국 드라마의 우수성
3) 정서적 일체감
4) 외모
2. 대외적 요인
1) 문화적 정체성 찾기
2) 낮아진 문화 장벽, 가까워진 중국과 한국
3) 21C 동아시아적 가치 공유
4
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1) 해외진출 현황과 전망
2) 해외소비의 증가 추세
4. 기술동향 및 대체재
1) 기술동향 - Private Label(PL)
2) 대체재 현황
5. 미래전망
1) 질적 차별화의 시대
2) 소비생태계의 지배자가 될 유통기업
3) 각종 미래 환경변화 요인
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하나로 합병되어 유럽공동체로 단일화되었다. Ⅰ.서 두
Ⅱ. 유럽 통합의 역사
Ⅲ. 유럽연합의 단일 통화 "유로"
1) 유로의 출범과 장점
2) 현재 유로화의 사용
3) 유로 화폐의 종류
4) 유럽중앙은행
Ⅳ. 최근의 현황
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개념
2. 평생교육의 개념적 특성
3. 평생교육의 배경
4. 평생교육의 유형과 현황
5. 평생교육의 필요성
6. 평생교육체제의 문제
7. 미래 평생교육체제의 전망
8. 바람직한 미래 평생교육체제의 모습
Ⅲ. 결 론
*참고문헌
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협력을 전향적인 입장에서 추진해 나가야 할 것이다.
<참고(인용) 문헌>
1. 세계화와 한국 (을유문화사, 2001년) - 국제 관계 연구회 펴냄
2. FTA와 한국 경제의 미래 (새로운 사람들, 2004년) - 박종귀 지음
3. 국제 관계와 한국 (법문사, 2004년) -
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