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자공이나 사미우가 똑같은 질문을 했을 때는 답이 달랐던 것은 자공은 집안이 부유하고 장사를 잘하는 사람으로 대중에게 인을 베풀기 위한 사람이나 그 방법을 잘 모르는 사람이라 가까운 것을 통해 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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공자가 논어를 통해 우리에게 말해주고자 하는 바fms 삶의 태도란 무엇일까 ?
그것은 논어의 모든 한 구 한 구에 그 정답이 있다 . 그가 말하는 인의 삶의 태도와 효와 충을 강조하는 일명 우리가 이상적이라고 생각하는 올바른 사람의 길이 그
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4. 웃는 낯에 유혹되지 않는 나이
5. 된장국은 가끔 끓여 두어야 쉬지 않는다
6. 공자는 까까머리 중이 될 것이다
7. 미스 고려! 진선미
8. 아침에 들었다가 저녁에 죽고 마는...
9. 한번 듣고 열 개 알기
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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공자의 교육 실천과 그 역사적 공헌
1. 정치론과 교육론의 관계
2. 교육 대상층의 확대
3. 새로운 교육적 인간상의 제시
(1) 이상적 위정자로서의 군자
(2) 군자를 규율하는 세 개의 가치 : 도․ 덕․ 인
4. 교육 내용의 체계화와 풍부화
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듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 강의 수강 이전의 교육 인식
①지식 전달의 수단으로서의 교육 ②성적 중심의 교육
③경쟁 구조와 경제 중심의 가치관
④표
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