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예산으로 큰 이익을 볼 수 있을 것으로 예상한다. 또한, 이벤트로 실시했던 한국유학, 어학연수를 정식 프로그램으로 개발하여 적극 투자하여 상품화하고 한국어 교육 전문학원도 설립하여 광범위한 한국어 교육진출을 꾀한다. 없음.
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신용카드와 흡사한 기능
- 발급 형태 : 통장을 따로 개설하지 않고도 카드로만 입출금 가능
- 활용용도 : 인터넷 쇼핑몰 이용용도, 학기 중 생활비자금, 비상금용도
- 할인 혜택 : 기간에 상관없이 통신사에 관계없이 자동 이체 시 1천원 할인 혜
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학원, 19962. 김종훈, [회계감사제도의 국제화 방안에 관한 여구], 성균관대학교 대학원,
19993. 오천호, [우리나라 대형 회계법인의 현황과 문제점], 인하대학교 경영대학원,
19994. 박명숙, [회계감사제도 개선에 관한 연구], 조선대 교육대학원, 1
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교육 프로그램
4. 월마트 재무 분석
- 까르푸, 테스코와 비교분석
5. 월마트의 유통 및 공급 체계
6. 월마트 경영전략
- 글로벌 경영전략, 무선유통시스템(RFID)구축
- 월마트의 경제위기 극복 방법
- 월마트의 중국과 인도의 시
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학원 논문, 2011.
이지윤, 국내·외 마이크로크레딧 역사와 당면과제, 한국경영사학회, 2012.
이혜경 외, 저소득층 창업활성화를 위한 연구, 보건복지부, 2005.
임은의임유진, 사회적 마이크로크레딧 이용에 관한 질적 연구, 예술인문사회 융합
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교육학회, 2004.
심상진. 지상훈, 전자무역의 추진현황과 활성화 방안에 관한 연구, 한국전자상거래학회, 2006
최석범, 글로벌 저자무역시대에 대비한 전자선하증권의 법률적 대응책, 무역학회지, 제 24권 1호, 한국무역학회, 1999.
안병수, 국제결
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교육 사업에 힘을 쏟았을 뿐만 아니라, 전 재산을 공익재단인 유한재단(이후 유한재단과 학교법인 유한학원으로 분할)에 기증했다. 이를 통해 자연스럽게 유한의 최대주주는 공익법인인 유한재단(이사장 한배호)과 유한학원(이사장 문국현)
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학원론”,「학문사」
LG경제연구소.(2003) 2003 기업.기업재단 사회공헌 백서, 전국경제인연합회」
예종석.(2003) “우리나라 기업의 사회공헌활동에 관한 연구”,「아름다운 재단」
이상민,최인철.(2002) “재인식되는 기업의 사회적 책임”,「삼
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(학)동원교육학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(학)동원교육학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(학)동원교육학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(학)동원교육학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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신용평가회사에서도지사장님께서저를좋게봐주셔서1달간직접연수시켜주시고신용조사계약직원으로뽑아주셨습니다.
새일다밀에서도저는밝고긍정적이며성실하게일하겠습니다.특히제가일했던조직마다저에게밝은기운이느껴진다고즐겁게일
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조회와 송금이 가능하게 합니다. 콕뱅크를 통해 간편하게 송금할 수 있어 친구들과 모임에서 더치페이가 가능하고 부모님에게 용돈 송금을 할 때 간편하게 사용할 수 있습니다. 그리고 콕뱅크를 사용하게 되면 다른 은행의 모바일 앱과 마찬
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25.학원/국어강사
26.디자인/편집디자이너
27.디자인/시각디자인/편집디자인
28.디자인/아바타/웹/그래픽
29.캐릭터사업/애니메이터
30.신문사/기자
31.언론/취재기자
32.언론/IT전문기자
33.언론사/경영기획
34.여행/이벤트/기획
35.영
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신용정보에서 아르바이트를 하는 동안, 저는 일반 업무뿐 아니라 다른 아르바이트생들의 결과물을 모으고, 일차로 검토한 뒤, 보고하는 일도 맡았습니다. 이는 일에 있어서의 저에 대한 책임감과 신뢰성을 보여준다고 생각합니다. 맡겨진 일
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교육학과
예문14. 건축공학부
예문15. 경제통상학부
예문16. 멀티미디어 공학부
예문17. 인문학부
예문18. 동양어문학부
예문19. 생명과학부
예문20. 신문방송학과
예문21. 의과대
예문22. 과학교육학부
예문23. 간호과
예문24. 사범대
예문2
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