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교육때문?
IQ는 신체적, 정신적 건강, 돈 벌기, 삶의 만족도 등을 예언하지는 못함
4). 지능지수와 유전과 환경
(1). 유전론과 환경론
◈Jensen: 지능의 80%가 유전에 의해 결정된다고 주장
* 반론-- 흑인과 백인 IQ차이
영아기에는 없으나 2-4세부터
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지각 변화, 조절가능한 행동범위 증가
e. 칭찬 - 자존감 증진, 치료계획에 대한 순응행동을 유도
f. 유사 경험 환자들과의 그룹치료 - 지지, 연대감
5. 간호평가
① 간호과정 각 단계의 한 부분을 차지
② 간호사와 환자가 함께 참여하는 지속적
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교육과 가족참여
1. 발달장애 아동의 전환교육
2. 발달장애 아동이 어른이 되었을 때의 가족모습은?
3. 발달장애 아동의 전화교육 강조요인
4. 발달장애 아동의 전환교육과 가족의 역할
5. 발달장애 아동을 위한 장단기 교육 프로그램
6. 발
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특성에 따른 직업재활
1. 정신지체아의 직업교육의 의의
2. 놀이
정신지체아동의 운동·지각 지도 방법
1. 운동·지각기능 지도의 의의
2. 운동·지각의 발달이론
3. 운동·지각훈련 방법
정신지체아와 놀이
놀이의 정의
참 고 문 헌
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교육은 보다 직설적이어야 한다. 그리고 가족들의 대응기법 증진이 강조된다.
◈ 참고문헌 ◈
◑ 이상심리학, 원호택, 법문사, 2000, 서울
◑ 최신정신의학, 민성길 저, 일조각, 1999, 서울 ♤ 정신분열증 ♤
(1) 정신분열증의 역학
(2) 정
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교육적 삶과 메타교육”, 교육원리연구 제7권 제1호, 2002.
연문희 외 2인 공저.『인간중심상담-이론과 사례 실제-』.서울:학지사, 2008.
강주희(2005). 인지·정서·행동치료(REBT)를 활용한 체계적인 불안감소 훈련 프로그램의 효과. 대구가톨릭대학
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훈련을 받는 것도 필요하다. 효과적인 일상생활을 위한 문제해결기술훈련, 시간관리훈련, 목표달성훈련 등이 있으며, 대인관계 개선을 위해서는 의사소통훈련, 자기표현훈련, 자기주장훈련, 갈등해결훈련 등이 있다.
(3) 체험적 변화 : 정서적
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레크레이션
-원예요법
-음악요법
-미술요법
⑦종교활동 지원 서비스 (1)입지선정
(2)시설의 설치 허가 절차
(3)시설의 주체
(4)창업진행절차
(5)시설의 관리운영
①운여지침제정
②의료기관연계
③응급시 대응훈련
(6)의료장비
①일반
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훈련
3) 양로병원
4) 노인전문병원
3. 여가활용 프로그램의 부족
Ⅳ. 노인복지의 의의와 필요성
1. 노인복지의 의의
2. 노인복지서비스의 필요성
Ⅴ. 노인복지의 원칙
Ⅵ. 우리 나라 노인복지서비스의 현황
Ⅶ. 우리나라 노인
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교육제공
1.운동발달 영역의 교수
①운동발달이 느리고 운동 기능 취약: 평형감각, 민첩성, 근육의 긴장도가 떨어짐
-아동의 장애와 전체적 발달을 고려, 잔존능력을 활용할 수 있는 방향으로 교육계획 설정
-아동의 신체적 결함을 보완하기
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