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동원
나. 사회행동
다. 시민 참여
라. 대중지지
마. 대중 교육
바. 지역 서비스 개발
2) 개혁 모델
(1) 강점 중심 모델
(2) 임파워먼트와 옹호
(3) 지역사회 임파워먼트 관점
(4) 여성 임파워먼트 실천 모델: 의식 향상(CR) 집단
* 참고문헌
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교육적으로 이상적이다. 그러나 다양한 해석들에서 가장 설득력 있는 것을 결정해야 하는 경우도 있고, 해석 간의 충돌로 어떤 기준으로 표준적인 해석을 선택할지 문제가 제기되기도 한다.
이때 작품의 창작 상황과 작가의 의도를 기준으로
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교육문제를 해결하는 데 적용할 수 있다. I. 학업성적의 평가
1. 개념
2. 수행평가의 방법
3. 수행평가의 절차
II. 정의적 영역의 평가
1. 개념
2. 중요성
3. 평가방법
a) 질문지법
b) 관찰법
c) 평정법
d) 면접법
e) 사회성 측정
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교육적 칭찬과 강화는 근면성 촉진
자아정체감 대 역할 혼돈
-12세~18세의 청소년기(자아정체성에 대한 의문을 갖고 심사숙고하는 중요한 시기)
-역할과 자아상 형성을 위해 절대적으로 필요한 심리적 유예 기간
-정체감을 성취하는 데 실패하
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동작능력과 또는 지원체계에 대한 의존도가 매우 높음→문제의 심각성
부양부담이 과도하면 자칫 노인 학대를 야기하기 쉬움
부양 또는 간호가 매일 밤낮을 가리지 않고 요구“1일 36시간”
2.환자의 행동적 증상
①청각기능의 상실-의사소통
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동작형태로 결합된 격투형식의 무술이기 때문에 강력한 체력육성과 함께 강인한 정신적 건강을 절대적으로 필요로 한다. 따라서 태권도는 심장, 혈관관계에 내구력을 주고 근육에 힘과 신축성을 가지게 함으로써 신체조직의 전반적인 기능
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상태
(3) 배설 기능
(4) 활동 및 휴식
(5) 인지 및 지각
(6) 자아 인식
(7) 역할 관계
(8) 성적 건강
(9) 스트레스 대처
(10) 안전과 보호
2) 자료 요약
(1) 핵심 자료
(2) 건강 문제 진단
(3) 문제 중심 기록 작성
2. 문헌 검토
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훈련장에서 기술을 익히고 열심히 취업을 알아본 결과 클라이언트가 만족할만한 직장을 다니게 되었다. 취업 후 클라이언트는 자신의 직업에 매우 만족하고 있고 또한 많지 않은 보수지만 가정 내 가장으로서의 지위가 선 것 같아 매우 뿌듯
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훈련기법
2. 치료적 도구
1) 학대아동을 위한 시치료적 접근의 난제
2) 임상적 시치료 시 고려사항(clinical considerations)
Ⅴ. 시치료를 통한 청소년치료
Ⅵ. 시치료를 통한 노인치료
Ⅶ. 시치료를 통한 가족치료
1. 수용적/처방적
1) 전통
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교육체계의 미비로 서비스의 질 관리 측면에도 많은 문제점이 있다.
(2) 노인케어 이론 및 기술 개발
고령화사회가 진전됨에 따라 노인들의 케어 욕구는 앞으로 보다 복합적으로 고도화될 것으로 예측된다. 따라서 그러한 욕구를 충족시킬 수
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