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교육행정을 주도해 나가는 행정가들의 통합교육에 대한 긍정적인 태도 및 책임의식이 반드시 선행되어야 할 것이다.
② 교사의 자질 향상 및 상호 협력
현행 교원양성제도를 살펴보면 특수교사들은 특수교육에 대한 훈련만을 받는 반면에
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교육이 지나쳐 교육의 명확한 목표 설정을 하기가 어려웠고, 문제해결 방식은 비효율적인 시행착오와 산만한 수업분위기를 조성
- 학교는 본래 특수한 훈련기관이 되어야 하는데 도리어 사회의 복사판, 축소판이 되었고, 다수의 협동적 노력
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교육이 지나쳐 교육의 명확한 목표 설정을 하기가 어려웠고, 문제해결 방식은 비효율적인 시행착오와 산만한 수업분위기를 조성
- 학교는 본래 특수한 훈련기관이 되어야 하는데 도리어 사회의 복사판, 축소판이 되었고, 다수의 협동적 노력
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훈련 등의 수련활동, 안전생활 훈련, 대피방호 훈련, 재해구조 활동 등의 안전생활 활동, 자매결연 활동, 도시농촌 교류, 국제교류 활동 등의 교류 활동을 학생이 주도적으로 참여하게 하여야 한다.
12. 특기적성 교육활동에 교사의 참여가 많
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교육, 즉 기업이 자체적으로 사원들의 인적자원개발을 위해 실시하는 사업체 내부 교육에 치중했지만 앞으로 네트워크형 학습 사회에서 요구되는 e-Learning은 학습자가 원하는 교육내용을 서로의 경험을 공유하면서 스스로 설정하는 부분까지
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교육과 훈련을 받은 학교사회사업가에 의해서 서비스가 제공되어야 하는가?
- 학교사회사업은 학교라는 실천현장을 토대로 전문적인 사회복지 서비스를 제공하는 사회복지의 실천분야이다. 학교사회사업이 학교를 실천현장으로 하기 때문
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교육의 개념적 고찰, 열린유아교육연구 제 2권 제 2호
◇ 노치현·황영희(1991), 게임놀이치료, 놀이치료 세미나자료, 원광 아동상담소
◇ 유승원·김현기(1998), 놀이와 게임지도, 서울 : 도서출판 산과들
◇ 이은해·지혜련·이숙재(1993), 놀이이론
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교육이론의 목적
3) 자녀 양육원리
㈎ 잘못된 행동목표 및 지도법
㈏ 그릇된 행동목표 변경을 위해 논리적 귀결을 경험하게 하라.
㈐ 논리적 귀결과 벌의 차이
4. 고든의 부모 효율성 훈련이론
⑴ 고든의 부모교육철학
⑵ 고든의
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교육정도, 가치관에 따라 건강과 교육에 대한욕구가 다르다는 것을 염두하고 사회체육을 존재하게 하는 필수 조건이기도한 여가와 관련하여 노인들의 여가시간을 잘 활용하여 사회체육의 궁극적 목표 ‘모든 사람을 위한 스포츠 (Sport for all)
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교육
1) 직업 준비 지도 전략
2) 직업 · 전환 과정 지도 전략
3) 직업 지도의 단계와 과정
9. 직업 훈련
1) 직업 전 훈련
2) 직업 훈련
10. 직업 안정
1) 취업 기회의 보장
2) 장애인의 고용 대책
3) 지원 고용 대책
11. 추수 지도
◇ 보충
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