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의복의 동조성에서 ‘순종’의 형태는 현대 사회에서는 제복을 비롯한 극히 제한된 상황에만 해당된다. 이렇게 볼 때 의복에서의 동조행동이란, 동기는 어떻든 간에 대부분이 자발적인 것이며, 외부의 처벌에 대한 압력 없이도 이루어지다고
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의복행동에도 직접적인 영향을 끼친 것으로 해석할 수 있다.
제 2 절 연구의 제한점 및 제언
신체만족도에 따라 의복행동에 차이가 있을 것이라는 가설을 가지고 연구를 시작하였지만, 종속변인인 의복행동 안에 속하는 동조성, 유행관심성,
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그 속에서 또래들의 승인을 얻고자 하는 청소년의 특성을 반영한 것이다.
※ 참고문헌
『복식사회 심리학』, 제10장, 285-295p 1. 신체적 특징과 의복
2. 심리적 특징과 의복
3. 일탈과 의복행동
4. 대중문화와 의복행동
※ 참고문헌
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의복행동에서 일어날 수 있고, 또한 동조성도 같이 나타날 수도 있다.
이렇듯 패션은 동조성과 개성성(독립성, 비동조성) 두 측면을 골고루 지닌 것이다. 어느 한쪽으로 얘기할 수 없다. 예를 들어 고등학교에서 모두 같은 교복을 입는다고 해
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의복을 통해서 나타낸다.
- 중략 - 주관식 문제
- 목 차 -
1. 다음을 설명하시오.
1) 사회적 상호작용에 대해서 의복상징의 사례를 들어 설명하시오.
2) 역할 습득과 의복 행동을 관련지어 설명하시오.
3) 의복동조성과 개성적 옷차림을
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의복행동에 관한 비교연구 -광주지역 남녀 고등학생을 중심으로-. 대 한가정학회지 30(1). pp.11-24
유성렬(1997). 청소년 자원봉사활동의 교육적 효과 연구: 경기도 남여 고등학생을 중심으로. 경기대학교 대학원 석사학위 논문.
윤진김인경(1994).
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의복은 항상 단정히 하여 경호대상자에 피해가 되는 일이 없도록 항상 주의하도록 해야 한다.
미국의 사경비원의 직업윤리강령 Ricks, A. Truett, and Tillett, B.G., Principle of Security(Cincinnati, Ohio ; Anderson Pubishing Co., 1981), pp. 240~241
을 보면 사설경호원
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행동 또는 노력을 구체적으로 기술해주세요.
3. 지원하신 직무를 선택한 이유와 해당 직무에 필요한 역량을 갖추기 위해 어떠한 준비를 하였는지 기술해주세요.
4. 옷(의복)은 자신에게 어떠한 의미를 가지는지 경험을 기반으로 기술해주
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