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대학교 대학원 석사학위논문
최용주(1993), 학령기 아동의 친구관계에 따른 대체지지에 관한 연구
숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
정갑순(1980), 또래집단에서의 어린이 사회성 발달에 관한 연구
중앙대학교 대학원 석사학위논문
안도연(2
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서 론
Ⅱ. 영유아보육법의 의의 및 성격
Ⅲ. 2004년 개정 영유아보육법의 내용과 의미
1. 영유아보육법 개정의 취지
2. 2004년 개정 영유아보육법의 주요내용
(1) 보편주의 보육이념 도입
(2) 아동권리의 기본원칙 천명
(3) 보육에 대한
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지원과, 부모, 아동 및 관련 서비스기관 지원들을 대상으로 한 전문상담 프로그램 및 교육이 실시되어야 한다. 빈곤가족, 편부모 가족 및 고령가족에 대한 경제적 지원 및 상담을 통해 소년소녀 가장세대의 발생을 예방해야 한다. 아동복지 욕
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아동중심교육철학에 나타난 교육적 경험의 개념과 관련개념 탐구, 중앙대학교 대학원
5. 문혜옥ㆍ강명혜(1995), 아동중심교육과정의 흐름에 대한 고찰, 경주전문대학 논문 제9집 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동중심 교육
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서의 예방적 기능
(2) 보호 기능
(3) 교육기능
(4) 가정의 지원 및 보상 기능
(5) 아동의 요구에 맞는 프로그램의 기능
(6) 지역사회의 효율적인 조직 기능
2) 보육시설의 필요성
(1) 아동의 입장에서 본 보육시설의 중
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동기
<표2-8> 임신확인시기
<표2-9> 현재 미혼부와의 상태
<표2-10> 출산동기
<표2-11> 미혼부를 알게 된 동기
<표2-12> 아기에 대한 계획
<표2-13> 우리나라의 미혼모 관계법 현황 <표2-14> 미혼모시설 운영지원비
<표2-15> 여성복지상담소 및
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청소년학 총론, (서울 : 양서원)
오치선(2000), 청소년지도학의 학문적 기초와 과제, (서울 : 학지사)
이엘리야(2008), “청소년수련시설과 시설 내 대안학교의 공존 가능성 분석 - 서울시를 중심으로 -”(서울 : 중앙대학교 사회개발대학원 석사학
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
신민경(1995). 직장내 탁아시설이 취업모에게 미치는 효과에 관한 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
신유근(1996). 조직행위론. 서울: 대산.
양은심(1990). 직장탁아의 운영 실태와 개선방안에 관
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대학교 교육대학원.
4. 전유영(2011), 균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원.
5. 서윤정(2005), 총체적 언어 접근법과 발음중심 교수법을 병행한 언어교육 프로그램의 효과, 배재대학교 대학원.
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서원
정영숙,김영희,박범혁(2001)「아동 발달과 부모교육」시그마프레스
허윤정(2009)「영아 실외놀이 경험의 교육적 의미 탐색」중앙대학교 대학원 박사학위논문
황희숙,이희영,이경화,이정화,신경숙,윤경미,강승희,윤소정,황순영(2008)「아
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