|
항쟁, 창작시대사
* 김상곤, 재판을 통해서 본 5.18의 정치사적 의미
* 광주광역시 5·18 사료 편찬 위원회, 5·18 광주 민주화 운동 자료 총서
* 박광주, 5.18 왜, 어떻게 일어났으며 무엇을 넘겼는가
* 박찬승 외 3명(2001), 광주학생독립운동과 나주,
|
|
|
운동의 관점에서 본 지방선거 : 6월 항쟁을 넘어서, 참여연대
ⅴ. 조희연(2002), 87년 6월 민주항쟁과 시민운동, 민주화운동기념사업회
ⅵ. 하일민(2005), 한국민족민주운동과 6월항쟁의 역사적 의미, 대동철학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 6월민주항쟁(6월
|
|
|
부하였던 김경천(金敬天)의 밀고로 12월 2일 체포되 어 일본군에게 넘겨져 서울로 압송되고, 재판을 받은 뒤 교수형에 처해졌다. 1) 전봉준의 동학 가입
2) 탐관오리 조병갑의 횡포
3) 고부민란
4) 동학 농민 항쟁
5) 외세의 간섭
|
|
|
원서에는 대원군이 다시 권좌에 복귀하기를 바라는 내용이 들어 있다. 그럼에도 불구하고 갑오 동학 농민 운동은 애국적이고 애민적인 동기에서 일어난 구한말 최대의 농민 중심의 민중항쟁이었다. 한편, 농민군이 근대적 민주주의나 사회주
|
|
|
동학농민운동, 대중운동의 선구자
1895년 1월 24일 대둔산 정상부근에서 요새를 세우던 농민군 26명(소년 1명포함)이 항복을 거부한체 저항하고 있었다. 그러나 이들은 곧 소년을 제외한 25명 전원이 일본군이 쏜 총알에 하나둘씩 쓰러져 결국에
|
|
|
농민봉기가 전국적으로 확대된 것을 보고, 조선 말기의 상황이 외세의 침입과, 정부의 무능함 등과 맞물려 농민들에게 수탈이 심화되고 그만큼 농민들의 생활이 힘들었을 것임을 유추해 낼 수 있었다. 이번 레포트를 통해 동학농민운동이 갑
|
|
|
항쟁
2. 소외받은 광주
Ⅱ. 광주민중항쟁의 발생배경
1.신군부세력의 집권의지
2. 김대중의 구속
Ⅲ. 광주민중항쟁의 직접적 발생원인
Ⅳ.민중항쟁의 전개과정과 그 의미
(1).전개 과정
(2) 주요 장소를 중심으로
(3)5·18민중
|
|
|
동학농민운동이란…
＊ 1894년에 전라도 고부군에서 동학 교도들이 중심이 되어 일으킨 민중 운동. 갑오 농민 전쟁 또는 동학 혁명이라고도 한다. 우리 역사상 외국의 세력에 대한 항쟁과 내정 개혁을 주장하면서 편
|
|
|
동학사상을 믿으면서 그 사상의 참 모습이 사회적으로 실현되어야만 한다고 생각한 사람도 있었다.
그러나 어떠한 관점에서 동학농민운동을 살펴보든 간에 전근재 조선의 모습을 완전히 무너뜨려 버림으로써 갑오경장이 나오는 원동력이
|
|
|
농민전쟁은 1894년 3월 20일 무장에서 창의문을 발표하면서 본격적으로 시작되었다.
안핵사 이용태는 전봉준이 군사를 해산한 뒤에 박원명을 협박하고 민란의 모든 책임을 농민측에 전가하고 봉기한 농민을 정부가 금하는 ‘동학도’라 하여
|
|
메뉴펼치기
