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운동과 선언의 역사성. 서울: 민주주의문화연구소. 한국사의이해 방송통신대 1학기 기말시험
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용
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원, 정치학과 박사학위논문.
정대화, 2000 \"광주항쟁과 1980년대 민주화 운동\" 한국 민주화 운동의 민족사적, 세계사적 의의; 부마, 광주와 한국과 세계의 민주화, 한국정치학회
김용철, 2001 \"광주항쟁과 한국정치의 민주화: 탈군부정치의 역
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항쟁) 진상규명의 필요성
Ⅲ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁) 진상규명의 문화운동
Ⅳ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁) 진상규명의 영상운동
Ⅴ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁) 진상규명의 다랑쉬굴
1. 경찰과 행정기관의 ????다랑쉬굴 사건????역사 왜
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운동 연구의 성과와 과제」, 『한국 근현대 연구회 제 2집』, 1995, pp1~2
7. 김인덕, 「정우회 선언과 신간회 창립」, 국사편찬위원회, 2000, pp.8~9
8. 김명구, 「코민테른의 대한정책과 신간회, 1927~1931」, 고려대 대학원 사학과 석사학위논문, 1982,
9.
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농민조합, 1,745개의 지부, 330만의 조합원을 거느리는 조직으로 다시 만들어지는 과정에서 일제 시기 농민조합운도의 흐름은 계속 이어졌다는 것을 알 수 있다.
§ 맺음말
간략하게 농민운동만 평가해 보았으나 그럼에도 불구하고 여전히 많은
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항쟁사」 ,광주광역시 5.18 사료편찬위원회, 2001
2. 김재균, 「5.18과 한국정치」, 한울아카데미 , 2000 Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 한국의 민주화 운동(큰 사건 중심으로)
Ⅲ. 5.18 광주민주화운동의 발단과 전개
Ⅳ. 5.18은 무엇을 남겼는가?
Ⅴ. 관련 법
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투쟁방식
- 투쟁의 주도세력
- 새로운 지역·그룹·산업별 연대투쟁 시도
- 6월민주항쟁의 역동성을 계승한 민주화 투쟁
4. 87노동자대투쟁의 의의와 한계
Ⅲ. 결론
- 맺음말 : 6·29선언의 이중적 의미와 민주연합의 이완
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의미를 높게 평가할 수 있다.
★참고문헌★
東洋史槪論 (삼영사출판 신채식저술).
현대중국의이해 (한울아카데미출판 2002).
양무운동-변법운동(암파서점 서순장저술).
2004년 현대중국의이해 강의노트. 1. 洋務運動(양무운동)의 발생 배경
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3. 공인교적 종교정책과 구호물자의 처리
Ⅴ. 종교의 항쟁
Ⅵ. 종교의 해방운동
Ⅶ. 종교와 신종교운동
1. 실질지향적 경향에 대한 대응
2. 영성지향적 경향에 대한 대응
Ⅷ. 종교와 반신종교운동
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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항쟁에 대한 인식, 한국근현대사학회
양정심(2008), 제주 4.3항쟁, 선인
지만원(2011), 제주 4 3 반란 사건, 시스템
제주4.3연구소(2002), 무덤에서 살아나온 4.3 수형자들, 역사비평사
Chang Hoon Ko(2004), 제주 4,3 항쟁에서의 미국정부의 책임, 한국지방정
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