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동화책의 내용을 간략하게 소개하고 누리과정의 영역별 내용을 제시하여 동화책의 사전활동과 사후활동을 제시하여 보았다. 교사는 위와 같은 활동을 할 때 세계 여러 나라의 다양한 인종과 문화에 대해 조사하고 비교해 보는 활동을 같이
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제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.06.03 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대상연령 및 연령에 적합한 동화책 소개
가. 대상연령
나. 동화책 이름 및 줄거리
2. 누리과정의 영역별 내용과 연계한 동화책의 사전활동, 사후활동
가. 사전활동
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제공하지 못한 것에 반성 하게 되었다. 1. 서론 : 만 3세～만 5세 유아 중 한 연령을 선택하여 연령별 언어 발달특성 정리
2. 본론 : 연령에 적합한 동화책을 선정한 이유와 내용을 소개하기
3. 결론 : 본인의 유아 문학교육활동에 대한 견해
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동화책을 선정한 이유와 내용
1) ‘할머니가 남긴 선물’을 선정한 이유
2) ‘할머니가 남긴 선물‘의 내용
2. 누리과정의 영역별 내용과 연계하여 만3세 책읽기 사전활동과 사후 활동의 내용
1) 책읽기 사전활동
2) 책
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누리과정의 평가
1) 누리과정 운영 평가
2) 유아 평가
6. 누리과정 영역별 내용과 목표
1) 신체운동․건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 생활주제 : 신나는 여름 만 5세 교육계획안 작성
1) 월간교육계
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활동을 격려하고, 동물에 대한 개념을 확장시켜갈 수 있을 것이다. 이는 유아교육 현장에서 이루어지는 동물 관찰 활동이 일반적으로 별 계획 없이 동물을 소개하고 과학영역에 배치하는 것으로 그친다는 점과 실제로 교사들이 관찰 활동 시
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및 목적
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
1) 예비조사
2) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별
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8%
14%
졸음사고
0.322
0.213
0.296
34%
28%
기존의 사전사후 효과분석에는 교통량의 변화와 전반적인 사고율 감소부분을 반영하지 못하기 때문에 대부분 효과가 과대하게 분석되고 있음을 알 수 있다.
Ⅴ. 결론 및 향후 연구과제
본 연구에서는 갓길
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방법을 깨닫게 되었습니다. 전역 후에도 교통정리,학습지도,쓰레기줍기,음악공연 등 해병대 전우회 활동을 하였습니다. 현재는 많은 사회활동경험을 쌓고자 대학졸업 전 취업하여 토목관련 기업체 감리부에 재직중에 있습니다.
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및 활용
- 적극적인 동문회 활동을 통한 폭 넓은 인적 네트워크 보유
- 거래처와 열린 대화를 통해 서로 상생할 수 있는 전략 추구
- 주변의 인적 네트워크를 통해 조직발전에 기여하였음.
이상 간략하게 저의 소개를 마치며 제가 귀사에서
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내용 위주로 작성해주세요.
3. 데이터 분석 또는 AI 모델 관련 경험 (1,000자 이내)
본인의 데이터 분석 또는 AI 모델 관련 실력을 잘 드러낼 수 있는 내용 위주로 작성해주세요.
4. 본인에 대해 추가로 소개할 수 있는 링크가 있다면 기재해
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분야에 대해 기술해주시기 바랍니다.
6. [직무역량기술서]
* 직무 관련 본인이 수행했던 활동에 대해 상세히 기술해 주시기 바랍니다. (활동한 조직 내에서 본인의 역할 및 구체적 활동 내용, 주요 결과 등)
7. 면접 예상 질문 및 모범답안
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입사서류 작성법과 자기소개
1. 입사서류 작성법
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자기소개서 기본항목
성장과정
성격의 장단점
사회활동 및 학창시절
지원동기 및 입사 후 포부
성장과정
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