|
부모교육에서 자녀 양육 목표는 자녀 행동을 단순히 수정함에 그치지 않는다. 행동 수정은 2차적인 것이며 자기 만족감·협동심 등을 길러주는 것이 요점이다.
(2) 인본주의 부모교육이론을 부모교육에 적용방안
인본주의 부모교육이론을 적
|
|
|
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육
1). 개념
2). 목적
3). 필요성
2. 드라이커스의 민주주의 부모교육
1). 민주주의 부모교육이론
2). 목표
3). 부모
|
|
|
. 결론
이상과 같이 드라이커스의 민주적 부모교육의 목표와 원리에 대해 살펴보았고, 민주적 부모교육이론에 대한 본인의 견해도 살펴보았다. 드라이카스는 어린이들은 부모와 생활하는 동안에 삶의 형태를 형성시키기 때문에 부모들은 어
|
|
|
부모는 자녀에게 끊임없이 주어야하므로 사랑받고 있다는 것을 자주 확인시켜주고 감정을 상하게 하지 않아야 한다.상하게 하더라도 하루가 지나기전에 다독여주는 습관을 드령야한다
부모가 부모교육을 통해 경험하고 본보기가 되어 바른
|
|
|
부모가 어떤 태도를 취하느냐에 따라 그 구분이 더 모호해진
다. 따라서 부모의 담담한 목소리, 친근한 태도, 자녀의 잘못을 수용해 주는 모습 등이
논리적 귀결의 필수적인 요소이다.
드라이커스의 민주적 부모교육이론에서 강조하고 있는
|
|
|
커스의 민주적 부모교육은 행복한 가정을 이루는데 중요한 역할을 하는 이론이 된다고 생각한다.
참고문헌
http://blog.naver.com/PostList.nhn?blogId=dandymy
http://blog.daum.net/chfhrdbtn/3973567 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 드라이커스의 민주적 부모교육의 목표
|
|
|
교육 현황 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 석사학위논문, 2002
한국부모교육센타 http://www.koreabumo.com
한국유아교육센타 http://www.e2ecenter.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육
1) 개념
2) 필요성
2. 드라이커스 민주적 부모교육이론
|
|
|
부모-자녀 간의 갈등관계 해소를 위해서 이러한 복합적인 심리상태의 파악이 필요하다.
5) 부모교육 프로그램 적용 방안
(1) 부모교육 프로그램
교류분석이론의 부모교육 프로그램은 훈련을 받은 지도자가 부모들을 집단화하고 이를 대상으
|
|
|
드라이커스가 제시한 논리적 결과가 벌로써 기능하지 않도록, 또한 교류분석 이론 중 게임 분석에 대해 적절한 지식을 가질 수 있도록 전문가가 실제 사례를 바탕으로 한 코칭을 제시해야 할 것이다.
Ⅴ. 결론 및 제언
한편 민주적 부모 교육,
|
|
|
부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 -드라이커스의 민
|
|
메뉴펼치기
