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지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정해 보고 피들러의 상황 모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1)에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합 관계를 설명하였다. 오하이
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지도자 유형을 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 하여 사정
(5) 현재 지도자의 리더십 스타일이 간호조직에 미치는 영향
2. 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
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지도자 유형(리더십 스타일)의 사정
2. 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.
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호의성이 중간 수준이 경우에는 관계 중심적 리더십을 보이는 리더십이 적합한 것으로 나타난다.
5.피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의
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들러의 상황적합 모형에 근거해서 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해 있는 상황 호의성을 진단하고 그의 지도 스타일과 상황의 접합관계 설명
1. 내가 속해있는 집단의 지도자가 처해있는 상황 호의성 진단
1) 피들러
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(1) 실습목적
(2) 실습목표
3. 실습생의 의무와 책임
4. 실습지도자의 의무와 책임
5. 실습지도교수의 의무와 책임
상기 사항을 성실하게 이행하여 실습을 진행하도록 하겠습니다.
년 월 일
실 습 생 인
실습지도자 인
실습지도교수 인
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모형과 매뉴얼을 제시한다. 또 구체적으로 실질적인 계획을 수립할 수 있도록 항목들은 세분화 및 다양화 한다.
(2)장기수선충당금 징수
- 장기수선충당금은 관리비부과고지서와 별도로 입주자에게 고지하여 세입자들과 마찰이 없도록 한다
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집단의 학교부적응 사전검사 결과 차이 검증 29
<표Ⅳ-2> 실험집단과 통제집단의 학교부적응 사후검사 결과 차이 검증 30
<표Ⅳ-3> 실험집단의 학교부적응 사후-사전검사 결과 차이 검증 30
<표Ⅳ-4> 통제집단의 학교부적응 사후-사전검사 결과
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모형제작원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생
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