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학생의 학교폭력 피해 대응책 연구. 한국장애연구소. 1. 서론
2. 지적장애아동의 특성과 학교폭력의 관계
3. 지적장애아동의 학교폭력 예방을 위한 대안
3.1. 법적, 제도적 개선 방안
3.2. 학교 및 교사의 역할 강화
3.3. 학생과 학부모의 인
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학생들의 상태를 점검하고 세심하게 관찰하는 시스템을 구축하는 것이 중요하다고 본다. 이와 같은 체계가 존재한다면, 폭력 상황이 발생했을 때 교사나 상담사가 적절하게 대응할 수 있을 것이다. 또 다른 중요한 측면은 부모나 보호자를 위
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가해자가 되는 현실을 어떻게 막을 것 인가?
<참고문헌>
가정폭력의 실태 및 상담기관 현황 분석을 통한 지역상담사업 체계화 방안김경신 (한국 가족관계학회지, Vol.9 No.1, [2004]
줄리아 우드. 2006 「젠더에 갇힌 삶」
<인터넷>
보건복지
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처벌할 수 있도록 법을 고쳐야 한다는 주장이 여성계를 중심으로 제기되고 있는 가운데, 형법학계를 비롯한 사회 일각에서는 반대의 목소리가 높다. 부부강간죄의 도입배경과 찬·반론, 외국의 사례 등을 알아본다. 최근에「부부강간죄」논
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학생에 대한 보호조치
3) 가해학생의 형사책임에 관한 문제
6. 청소년 사이버폭력 예방제도의 개선방안
1) 사이버폭력 개념의 명확화
2) 피해학생과 가해학생에 대한 조치 개선
3) 가해학생의 형사책임 강화
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참
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등에도 가해자를 처벌 할 수 있기 위한 것이다. 한인섭, 전게서, 1994, 37면
4. 신뢰관계 있는 자에 의한 성폭력 범죄에 대한 가중처벌
의사, 성직자, 교사 복지시설의 직원 등 신뢰관계에 있는 자가 환자, 신도, 학생, 피보호자 등 자신의 보호하
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학교폭력의 문제는 가해피해 학생뿐만 아니라 가정, 학교, 유관단체, 지역사회 그리고 정부에 이르기까지 모두가 일정한 책임을 가지고 있어 이를 해결하기 위해서는 학생학교지역사회정부의 각 방면에서 청소년문제나 학교폭력에 대한 관
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학교폭력 실태와 그 예방대책.한국청소년지도학회.
김선형(2005).학교폭력 예방에 대한 교사학생 인식에 관한 연구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.
김용수(2011).학교폭력 피해학생 보호와 가해학생 선도교육조치의 법적한계 및 개선방향
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학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사학위논문.
오영중(2008),학교폭력 실태분석 및 예방대책
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가해자의 특성
Ⅲ. 아동 성폭행의 현황과 실태
1. 아동 성폭행의 현황 및 실태
1) 아동 성폭행에 대한 설문조사
2) 아동 성폭행의 현황
3) 각 국의 아동성폭력 발생현황
4) 아동성폭력가해자 처벌관련 법규(실태)
2. 아동 성폭행의
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있는데요. 중대한 범죄는 처벌은 반드시 하되 그 청소년이 앞으로 나아갔을 때 바른 생각을 할 수 있도록 지도를 함께 하여 올바르게 성장할 수 있게 청소년 지도 인프라 구축도 함께 되어야 한다고 생각을 합니다. 없음
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