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레지오 에밀리아 프로젝트 학습의 중심원리가 된다.
<출처>
전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교연구 김필식
유아교육에 있어서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법 비교연구 김혜민 1. 프로젝트 접근
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법이다. 특히 그리기를 통한 학습 및 상징화주기를 활용한 학습, 다상징적 매체의 활용 등으로 21세기를 주도할 유아의 학습방법으로 세계적인 주목을 받고 있는 프로젝트 활동이다.
레지오 에밀리아 접근법의 두드러진 특징은 우리의 사고
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레지오 에밀리아 접근법의 역사적 고찰을 통하여, 유아교육의 진정한 발전을 위해서라면 교육 운영에 있어서 어린이가 살고 있는 지역의 문화와 역사, 사회 현상을 반영할 수 있어야 한다는 점을 알 수 있었다.
새로운 이론이나 프로그램을
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레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
김혜경, 유희정, 2004, 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외, 2007, 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
김은희, 2000, 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 창지사
Joanne Hendrick 저 / 이연
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프로그램의 이해, 학지사
이기숙, 2002, 유아교육과정, 교문사
신화식, 2004, 영유아교육 프로그램, 교문사
김은희, 2006, 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
김혜경, 유희정, 2004, 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외, 2007, 영유아 보육
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프로그램과의 통합을 통하여 수용접목해야 할 것이다.
<참고 문헌>
①고혜란,「레지오 에밀리아 접근법에서 아뜰리에리스타의 역할에 대한 고찰」, 『중앙대학교 교육대학원』석사학위논문, 2001.
②곽시내, 「레지오 에밀리아식 접근법
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프로그램의 고유적인 내용은 퇴색되어져 가고 있다. 충분한 교육을 위해서는 교사의 양성이 우선적으로 되어져야 할 것이다.
5. 하이스코프 프로그램과 레지오 에밀리아프로그램의 비교분석결과
레이오 에밀리아 접근법은 혁신적이고 독특
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프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사
강혜정 (1997) 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 효과에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문
김은희 (1997) 레지오 에밀리
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프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사
강혜정 (1997) 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 효과에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문
김은희 (1997) 레지오 에밀리
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법을 계속적으로 개발, 현장 실제에 적용해 왔다.
참 고 문 헌
〔1〕강혜진(2004), 레지오 에밀리아 접근법이 미술교육에 미치는 영향
교육학과 미술교육전공 단국대학교 교육대학교, 석사학위논문
〔2〕김희진, 오문자(1999), 어린이의 수많은
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