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프로그램으로 이루어져있으며 피아제의 인지 발달이론에 기초하여 능동적 학습을 프로그램의 기본으로 삼고 있다. 한국에서는 2004년도에 하이스코프 시범학교가 개원하였다.
2) 하이 스코프 프로그램의 교육목표 및 내용
하이 스코프 프로그
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교육내용 및 활동
1) 현장학습
현장학습(field trip)은 초기부터 영유아의 학습을 깊이 있게 하기 위해, 직접 경험의 중요성을 알게 하기 위해, 개념을 구체화시키기 위해 그리고 적극적인 탐색활동을 북돋아주기 위해 이용된다.
2) 사회 교과목
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고 부모 참여
● 교육목표 : 영유아가 사건, 개념 등과 관련된 학습에 의욕적으로 참여하는 자세를 갖도록 하며, 이후의 학교생활 및 인생에 있어서 독립성, 책임감, 자신감을 고취하도록 돕는 것
(3) 하이/스코프 프로그램의 교육 내용 및 활
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교육내용 및 활동
1) 현장학습
현장학습(field trip)은 초기부터 영유아의 학습을 깊이 있게 하기 위해, 직접 경험의 중요성을 알게 하기 위해, 개념을 구체화시키기 위해 그리고 적극적인 탐색활동을 북돋아주기 위해 이용된다.
2) 사회 교과목
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교육내용 및 활동
1) 현장학습
현장학습(field trip)은 초기부터 영유아의 학습을 깊이 있게 하기 위해, 직접 경험의 중요성을 알게 하기 위해, 개념을 구체화시키기 위해 그리고 적극적인 탐색활동을 북돋아주기 위해 이용된다.
2) 사회 교과목
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