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을 살리는 게 필수요소다. 소비자가 직접 디지털 카메라로 찍어 올려놓은 맞춤형 콘텐츠가 유망사업의 하나로 제시됐다.
보고서는 이용료에 의존하기보다는 틈새시장을 이용한 수익사업도 제안했다. DMB를 이용해 소비자들이 방송 이용 중에
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관한 기업실무자와 소비자와의 인식차이분석] 충남대학교 석사학위논문, 2001
정철근. [고객 지향 마케팅의 내용 및 성격에 관한연구] 서울대학교 대학원 석사학위논문,
2002
한국능률협회미디어 [고객만족경영]
한국산업경영연구원 [고객만
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방송·통신 융합 매체로서의 위성방송의 위상 및 정책방향 / 한국 김동욱·전범수·정용준(2004) / 위기에 처한 국내유료방송시장, 위성방송과 유료방송시장 활성화 방안
김명중(1998) / 디지털시대의 아시아 국제위성방송에 관한 실태조사 연구
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관한 연구: 시청채널 및 채널 전환에 미치는 요인분석을 중심으로』,한국방송광고공사, 40권, 4-5.
< 외국문헌 >
Dawson, L.(1969). The Human Concept: New Philosophie for Business.
Business Horizons, 19.
Fornell, C.(1992). A National Customer Satisfaction Barameter: The Swedish
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방송(DMB) 도입정책, 정보통신정책
박천일(1997), DAB 도입을 위한 정책방안 연구, 정보통신정책연구원
송민정(2003), DMB사업자의 경쟁전략 방향 연구 : 산업구조 분석을 토대로, 방송문화연구
송해룡(2001), 디지털 라디오방송(DMB)의 수용에 관한 연
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연구의 배경 및 목적
2. 연구의 방법 및 구성
II. 저작권 보호 제도의 본질과 디지털 환경의 도전
III. 인터넷 서비스 제공자 책임의 한계와 관련된 사례 및 시사점
1. 저작권 침해와 인터넷 서비스 제공자 책임 한계와 관련된 사례
2. 사례
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연구목적
제 2 절 연구문제
제 2 장 이론적 논의
제 1 절 PPL의 정의
제 2 절 PPL의 발전
제 3 절 PPL 유형 7
제 3 장 PPL 기존 연구에 관한 이론적 논의
제 1 절 PPL 내용분석(content analysis)
제 2 절 PPL 실무자들의 의식조사
제 3
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관한 연구」, 『디자인논문집 제4호』, 1998 1. 머리말
2. 전시평가의 필요성과 평가환경 분석
1) 전시평가의 원칙
2) 전시평가의 필요성
3) 전시평가의 어려움
4) 국내 박물관의 현황과 학계의 연구 동향
3. 실무중심의 전시평가
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디지털 방송 및 TV
2.3 무선인터넷
2.4 정책적 시사점
3. 논의-정부의 국제정보격차해소사업을 위한 정책제안
3.1 국내 사업기관간의 연계활성화
3.2 국제정보격차해소를 위한 사업의 개발
Ⅴ 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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방송국
2) 인터넷 방송 규제정책
3) 인터넷상의 윤리적 쟁점
(1) 프라이버시 침해
(2) 명예훼손
(3) 청소년 보호
(4) 저작권 침해
(5) 전자우편 문제 등
3. 인터넷과 미디어 윤리
Ⅳ. 사례연구: 융합시대 일본의 미디어
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전환하고, 성과를 측정하여 지속적으로 개선해 나가는 과정을 통해 채널A의 브랜드 가치를 높이고 싶습니다.
마지막으로, 시장 트렌드에 대한 지속적인 모니터링을 통해 새로운 기회를 신속하게 포착하고, 채널A가 방송업계에서 선도적인 위
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관한 연구를 지속할 계획입니다. 국내외 학술대회 발표, 학술지 기고 등을 통해 연구 결과를 공유하고, 교육 현장과 학계 간의 가교 역할을 수행하겠습니다. 이러한 활동은 교육 실천의 질을 높이는 데 중요한 기반이 되며, 교육 혁신을 이끄
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디지털 기술을 통한 국제 문제 해결 모델 개발에 참여하여 보다 효율적이고 지속 가능한 글로벌 협력 체계를 만드는 데 일조하겠습니다.
연구 활동은 현장 경험과 실무 능력을 보완하는 중요한 수단이 될 것입니다. 국제 문제와 정책에 관한
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연구자 및 실무자로 자리매김하겠습니다.
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졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
졸업 이후에는 미디어 산업 전반에서 전문성을 발휘하며 다양한 역할을 수행할 계획입니다. 첫째, 방송사, 디지털 콘텐츠 제작사, 광고 대행사 등 미디어 관련
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앞장서며, 미래 세대를 위한 지속 가능한 교육 혁신을 선도하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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