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시대, 국민일보」, 2007.12.09일.
12. 서종남,「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
13. 박희영,「보육 보금자리를 통한 다문화 가정 아동 교육」, 경기도교육청, 2008.
14.「제2차 국가인적자원개
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다문화주의시대 소수자 정책의 차별적 포섭과 배제 : 외국인 대상 정책을 중심으로
한 탐색적 접근”, 「한국행정학보」제42권 3호, 29~49p
- 한국청소년정책연구원, 2008, 양계민 외, “사회통합을 위한 청소년 다문화교육 활성화 방안 연구”,
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적으로 줄어들고 있는 출생율은 결혼적령기의 남녀 인구규모에 심각한 영향을 미치게 된다. 남성과 여성의 초혼연령을 각각 26~30세와 24~28세로 가정할 1. 다문화 가정의 의의
2. 다문화 가정의 유형
3. 다문화 가정의 현황
4. 다문화 가정
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다문화사회라는 현실을 받아
들이고 정책도 이러한 현실에 맞춰 가기 시작했다. 즉 동화주의 정책에서 다문화
통합주의로 정책기조가 바뀌고 있다. 특히 스칸디나비안 국가들, 네덜란드와 영
국은 일반적 다문화정책을 선보이고, 독일과 프
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사회복지와문화다양성, 다문화사회정착을 위한 사회통합방안
-김남국(2005). 다문화시대의 시민: 한국사회에 대한 시론. 《국제정치논총》 45집 4호
-김윤식, 『김윤식 선집3 - 비평사』, 솔, 1996.
-김은미·양옥경·이해영(2009). 『다문화 사회, 한
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사회 내 다문화 가정에 대한법적, 제도적 장치의 현황”, 청주대학교 국제협력연구원.
이영석(2007), “다문화시대 현장유아교육의 나아갈길”, 미래유아교육학회지. 제14권 제1호 (2007년 2월), 55-75.
강휘원, 다문화사회의 통합과 지역 거버넌스,
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다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화시대의 이민정책과 사회통합 방향
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시대에 발맞춰 다문화가족을 하나의 국가 기둥이라는 인식과, 함께 미래를 이끌어 가야 한다는 공동체 의식을 발휘해야 하며, 이를 위해 다문화가족을 위한 교육프로그램을 통해 그들의 생활만족도를 높이고 희망을 주어 사회통합에 기여하
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적 자원으로 활용할 수 있는 네트워크 구축 또한 필요하다.
Ⅲ. 결론
다문화주의의 진정성은 그것이 다문화사회에 어떻게 투영되고 문화적 다양성을 얼마나 잘 관리하는가와 관련되어야 한다. 다문화시대의 통합성이란 다양한 관점이나 신념
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사회적 선택의 가짓수가 많아서 인 것으로 보인다.
참고문헌
사회복지와문화다양성 한국방송통신대학교 출판문화원 사회복지와문화다양성
[과제명]
1. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합
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