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역량에 대한 재구성을 통해 교육의 방향을 새롭게 설정할 수 있을 것이다. 그 이후에 학교 교육을 포함한 교육 시스템을 새롭게 디자인할 수 있을 것으로 본다.
디지털 역량은 디지털 테크놀로지를 능숙하게 사용하는 것을 넘어서 디지털과
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발전역량과 발전과제
- 삼성, Intel, 소니, TI 등 메이저업체가 치열한 경쟁을 전개
- 팹리스(Fabless) 전문업체(퀄컴, ARM 등)의 등장
○ 시스템 산업의 발전과 메모리 산업의 세계적 주도력의 결합에 의한 선도 기술제품을 위한 포트폴리오 보유
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반도체 메모리, 기술 비메모리, 반도체산업 - 정의, 범위, 관련기업, 주요 생산품, 시장구조, 유망분야, 국내외 기술개발동향, 기술발전전,
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디지털역량을 높여 학습 환경을 구축한다.
Ⅳ. 참고문헌
이강원 외, 지형 공간정보체계 용어사전, 도서출판 구미서관, 2016, p.117
정기홍, 「원격교육과 사이버대학의 발전방향에 관한 연구」, 경기대학교 정보통신대학원, 2022.08, p6-9.
최경애,
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역량을 강화해야 한다.
2) 미래 유아교사에게 필요한 디지털 역량
미래 유아교사에게 필요한 디지털 역량은 미래의 교육과정과 사회적 변화를 고려하여 다양한 측면에서 발전해야 한다. 이를 정리해보면 다음과 같다.
①디지털 리터러시
유아
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역량을 갖춘다면, 더욱 효과적인 교육 결과를 이끌어낼 수 있을 것이다.
2) 미래 유아교사에게 필요한 디지털 역량
디지털 기술의 발전은 교육 분야에도 광범위한 변화를 가져왔다. 특히 유아교육에서는 미래 유아교사가 디지털 기술을 활용
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