|
업팀과 공유할 수 있는 디지털 기반의 관리 방식으로 설계 효율을 높이는 데 기여하겠습니다. 셋째, 설계보조 업무에서 시작하더라도 기술적 소통력을 강화해 향후 설계 엔지니어로 전환 가능한 역량을 기르고자 합니다. 부서 내 엔지니어들
|
|
|
비슷한 시점에 유사한 현상이 반복되어, 단순 이상 현상으로 넘기지 않았습니다. 이후 저와 실험실 동료는 3주간 시편 제작 공정을 거슬러 추적했고, 결국 특정 로트의 열처리 시간이 규정보다 5분 이상 짧았음을 밝혀냈습니다.
이 경험은 ‘
|
|
|
학습 주도권 상실’이었습니다. 누가 발표할지 모르고, 듣기만 하며, 연계되는 성과도 없었기 때문입니다. 저는 이를 개선하기 위해 ‘2주 발표제-1주 코멘트제-1주 오픈포럼’의 순환 구조를 제안했습니다. 발표자는 주제를 자유롭게 정하되,
|
|
 |
디케이티를 조사하였을 때, 저는 반드시 이곳에 입사 할 것이다 라는 다짐을 하게 되었습니다. 그동안의 기업과는 능동적이고 진취적인 분위기와 직원들을 가족같이 위하는 마인드는 제가 항상 마음속에 가지고 살아왔던 최선을 다하고 싶은
|
|
 |
노력하고 있습니다. 반면에 저의 단점으로는 집요함과 꼼꼼함을 들 수 있습니다. 그나마 다행인 점은 저의 집요한 점이 인간관계에 나타나기보다는 제가 열중하고 있는 직무분야에서 나타난다는 점입니다. 가끔은 오랫동안 고민하던 답을 찾
|
|
 |
포스코 에이에스티(AST) 최신 자기소개서 샘플
1. 지원동기 / 희망근무분야 / 입사 후 포부
(초략)......관리할 수 있도록 할 것입니다. 이러한 저의 노력들은 제가 포스코에이에스티에서 추구하고자 하는 글로벌 POSCO 목표에 .....(중략)
|
|
 |
티의 관련 업계 최고라는 이름에 어울리는 인재가 되어 또 한 번의 높은 성장을 위한 인재가 되겠습니다.
5. 특기사항
적절한 전공 지식과 경험이 바탕이 된 인재
전공을 선택하면서 저의 진로에 대한 확실함을 가지고 있었으며, 전공 미래에
|
|
 |
활에 필요한 것들을 배우는 세차장 아르바이트를 했으며, 어린 시절 한국에서 이민 온 학생들을 대상으로 한국어를 가르쳐주는 자원봉사 보조교사를 했었습니다. 3개월 동안 보조교사를 하면서 한국인 아이부터 중국인, 일본인 학생까지 많
|
|
메뉴펼치기
