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액슬린 박사 이전에 딥스를 여태까지 인내심 있게 지켜봐준 사람은 거의 없었다. 액슬린 박사가 인내심 있게 그의 이야기를 들어주었기 때문에 딥스는 마음의 상처에서 벗어날 수 있었고, 그런 딥스를 변화시킴으로써 딥스의 부모님과 여동
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딥스'는 단순히 한 아이의 성장기를 넘어서, 우리 모두에게 감정을 이해하고 소통하는 방법에 대해 중요한 메시지를 전달한다. 1. 서론
? 책의 기본 정보 소개 (제목, 저자, 주제)
? 독후감의 목적 및 개인적인 연결성 소개
2. 딥스의 세계
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아이들이 비정상으로 낙인되어 약물의 치료를 받는다면 이는 얼마나 국가적 사회적 손실이며 비인간적인지 생각해 보아야 한다. ‘딥스’ (버지니아 액슬린 저)에서의 실제 주인공인 딥스도 어른들의 잘못된 교육방식에 마음의 문을 닫고 ADH
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딥스는 결국은 자아를 찾았다. 굳게 잠갔던 마음의 문을 차차 열었던 것이다. 딥스는 모든 것을 거부하며 자신의 천재적인 능력도 숨겨 왔다. 하지만 액슬린 여사의 차분차분한 도움으로 딥스는 일어날 수 있었다. 1. 내용 요약
2. 감상평
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니라, 아이가 직접적으로 영향을 받는 부모에 관한 문제인데, 정신적인 장애를 지닌 아이를 치료하는 것은 그 아이의 부모의 정신 위생에도 크게 도움이 된다. 이것은 정신장애를 가진 아이를 치료하려면 그 아이의 부모를 먼저 정상적으로
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한국 가족문화를 바탕으로 한 사회적 통념
2. 아내학대에 대한 실태분석
Ⅳ. 아내학대의 예방을 위한 대응방안
1. 개인 의식전환
2. 인권운동의 활성화와 교육 프로그램 강화
3. 아내학대에 대한 검경 그리고 법원의 의식전환
참고문헌
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린이주제전문사서가 맡아야 할 일이다. 또, 어린이주제전문사서는 학교선생님과는 다른 입장에서 어린이들을 그대로 받아들여 올바른 독서습관을 갖도록 지도한다. 1:1 독서상담이나 독서치료를 통해 아이들의 심리적 불안과 문제를 책을 통
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문화 전반에 걸쳐
幅廣いちしきを持つために がくもんを學んでいると思います。
폭 지원동기 및 포부
성장과정
생활신조
장, 단점
교내외 활동 및 경력
1. 실예 1 무역
2. 실예 2 언론
3. 실예 3 컴퓨터
4. 실예 4 복지
5
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저는 중학교에 입학하면서 달라지게 시작됐습니다. 그 게기는 저도모르게 시작된 학생회활동이였습니다. 중학교 1학년때 선생님께서 저도 모르게 추천을 해주셨기 때문입니다. 이렇게 저는 학생회 활동을 하며 다른학교 학생들도 만나보고
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