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등으로 남을 수 있다. 이를 토대로 다양한 사회적 역할이 기대되는 시기로 이 시기의 심리적 환경 조성으로는 문화적 가치에 노출시키기, 적절한 성역할 모델 제시하기, 또래와 상호작용을 잘하도록 이끌기가 요망된다.
7 - 12세 사이는 구체적
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등으로 발전할 가능성도 있다.
③사회적 결과
가해자는 폭력적인 행동으로 인해 또래 집단 내에서 부정적인 평가를 받거나 배척당할 수 있다. 교사와 부모 등 성인들과의 관계도 악화로 가정·학교생활에서 갈등을 증폭시킬 수 있다.
④학업
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특수교사의 협력적 관계
2) 일반교사와 특수교사의 협력적 관계를 사례를 들어 설명
3. 일반교사와 특수교사의 협력방안
1) 공동의 목적 설정
2) 문제해결
3) 의사사통
4) 의사결정
5) 시간관리
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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또래 학생의 인식개선을 위해서는 유아기부터 장애에 대한 이해를 높일 수 있는 통합교육이 필요하다. 아울러 초중고등학생을 대상으로 장애체험 프로그램을 실시하여 장애를 직접 체험해 보게 함으로써 또래 친구의 어려움을 이해 할 수 있
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어려움을서로공감하고나누기)
-기적체험
-전체느낌나누기
문제
해결
과정
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감정다루기
-돌아가면서 목소리를 한톤씩 높여 외치기
-방석으로 자신의 분노 표현하기
-짝궁에게 자신의 감정 나누기
-전체 느낌 나누기
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갈등해결하기
-조별로 상
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초기부터 인터넷 중독의 위험을 인식하고 인터넷을 조절하면서 사용하는 습관을 키우는 예방 노력이 인터넷 중독을 줄이는 최선의 방법이라고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌 및 자료
-홍봉선·남미애(2007). <청소년복지론>. 공동체
-송원영(1999
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등등)
* 마치 한국은 청소년 인터넷 사용자를 전부 게이머화하는 것 같은 기분이 든다. 만화/힙합/머리 염색 등은 이미 청소년들의 일상이다. 여기에서 더 나가면 폭력/약물/성적 문란/으로 곧 이어질 것인데 이것이 폭발적인 양상으로 되느냐
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등, 스트레스, 가정불화, 가족병리, 맥커빈, 1. 서론
2. 본론
(1) 가족 스트레스 연구 발전
(2) 가족 스트레스 연구 동향
1) 초기 가족스트레스 연구
2) 1970년대 이후
3) 힐의 ABC-X 모델
4) 롤러코스터 모델
5) 맥커빈의 이중 ABC-X
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3]
가족상담 개입기술을 요약하고 자기가족 중심으로 보웬식 가족치료 기법 활용 분석하세요.
1. 가족치료의 정의와 특성
2.가족치료의 필요성
3.보웬 가족치료 삼각관계
가족상담 초기에서 공통적으로 사용하는 전략들
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등교 거부율 증가
4. 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할
1) 학교폭력을 예방하기 위해 부모의 역할
2) 학교폭력을 예방하기 위해 교사의 역할
3) 학교폭력을 예방하기 위해 유아교육기관의 역할
5. 나의 의견
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