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이 바뀌어야 함을 시사했습니다. 학생들은 보다 적게 시험전형을 치러야 합니다. 그는 학생들이 치르는 시험은 그들이 실제로 무엇을 알고 있으며, 그 지식을 실생활에서 어떻게 이용하는지를 증명할 수 있어야 한다고 말합니다. 시험전형을
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또 다른 얼굴이다”
Part6. 가면 쓴 숨은 신들, 문화와 종교 “은혜 없는 복음은 ‘가짜 하나님’을 만든다.
Part7. 제자리를 찾아서, 전 인격이 예수 복음을 통과해야 한다.
에필로그
가짜들에게 결별을 선언하다. “참 하나님으로 대체
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이제 그만 316
258. 서태지는 내사랑! 317
259. 채팅 중독에서 벗어나는 방법은? 319
260. 컴퓨터 CAD를 배우고 싶은데요 320
261. 학교 주변 폭력배 무서워요 324
262. 담배를 피우다 들켰습니다 325
263. 죽음이란 무엇입니까? 326
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다른 이론들에 대해서도 관심을 가지게 된 계기가 된 것 같다.
7. 참고문헌
<교육심리학의 이론과 실제> 권대훈 -학지사
<人本主義 敎育과 行動主義 敎育> W.B 코울스닉 - 문음사초등학교 교사용 지도서 도덕 4-1
초등학교 교과서 도덕 4
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시험도 있다. 할 일이 아직 많이 남았다.
길게는 2년 동안 한 즐거운 봉사. 사회봉사 과목과 함께한 한 학기의 봉사. 늘 스스로 느끼고 주변 사람들에게 말하는 것이지만 봉사는 정말 중요하다. 나는 남을 돕겠다는 투철한 봉사정신은 없다. 다
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