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들어가는 글
1. 세계 음악과 문화를 수강하면서
2. 프로그램 선정이유
Ⅱ. 프로그램 소개
Ⅲ. “세상의 모든 음악, 김미숙입니다.” 모니터링
1. 10월 7일
2. 10월 14일
3. 10월 21일
Ⅳ. 마치는 글
Ⅴ. 참고자료
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세계음악과 문화를 수강하면서
2. 프로그램 선정 및 소개
1) 선정
2) 김미숙
3) 기획의도
4) 주요내용
3. 모니터링 및 나의 느낌
1) 10월16일
2) 10월17일
3) 10월18일
4. 과제를 마치면서
5. 참고 사이트
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, 또는 운전자들이 라디오를 즐겨듣는 출퇴근 시간은 좋은 시간대라고 할 수 있다. 마지막으로 국민의 인식과 요구도에 대한 상태를 파악하기 위해 주기적으로 모니터링 하는 프로그램이 되어야 한다. 프로그램의 해당 인터넷 게시판을 활성
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프로그램을 기대해 본다.
IV. 참고 문헌
방송 진흥원 ( http://www.kbi.re.kr/ )
방송 위원회 ( http://www.kbc.go.kr/ )
KBS 애정의 조건 홈페이지 ( http://www.kbs.co.kr/ ) I. 서론
II. 본론
1. 모니터(monitor)의 정의
2. 모니터요원의 기본적 자질
3. 방
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라디오 프로그램 인터뷰
-언론 기획기사 자료 제공
② 학교교육을 통한 청소년의 다문화교육 강화
-총·중등 교육과정에 ‘다문화교육’, ‘인권교육’과정 개발·실시
-교과서에 다문화 교육요소 반영
현행 교과서를 검토·부석하여 지나친
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