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되기 위한 비결
-자신을 감추지 말고, 개방(노출)한다.
-상대편의 노출을 긍정적으로 수용, 인정해준다.
-다양성과 갈등을 인정한다. 스트레스의 의의
스트레스의 모형
스트레스의 반응
스트레스의 극복방안
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Holmes)와 라헤(Rahe) 이론
2. 스트레스 반응모형
1) 경계반응단계
2) 저항단계
3) 소진단계
3. 스트레스의 개념
4. 스트레스의 증상과 반응
5. 스트레스의 분야별 접근 방법
2] 주변에서 여성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성
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Holmes)와 라헤(Rahe) 이론
5. 스트레스 반응모형
1) 경계반응단계
2) 저항단계
3) 소진단계
2] 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
3] 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스
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Holmes)와 라헤(Rahe) 이론
2. 스트레스 반응모형
1) 경계반응단계
2) 저항단계
3) 소진단계
3. 스트레스의 개념
4. 스트레스의 증상과 반응
5. 스트레스의 분야별 접근 방법
2] 주변에서 남성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성
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이벤트는 기업과 소비자 쌍방의 커뮤니케이션을 통해 기업에 대한 인식을 호감으로 받아 직접적인 구매 동기를 유발시키는 판매 촉진효과를 가져올 수 있다. 그리고, 이외에 대상의 라이프스타일(Life Style)에 적합한 판매촉진 전략의 활성화
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이벤트의 영향에 관한 연구”, 경기대학교 대학원 박사학위 논문, 2001
<해외문헌>
Getz, Evemt Managemant and Event Tourlsm, Cognlzant Communcatlon Corporation, 1997
Gitelson, R. & Kerstetter, D. & Kiernan, N. E, "Evaluating the Educational Objectives of A Short-Tern Event in Festival Ma
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life events to the preservice early childhood teachers. Second, the first-year grade experienced more life stress than the second-year and the third-year grade. Third, all the life stress of preservice early childhood teachers were correlated with each other. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목
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