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생각한다. Ⅰ. 라틴아메리카 구조적 불평등의 역사적 기원
Ⅱ. 라틴아메리카 독립과 분열의 역사적 기원
Ⅲ. 라틴아메리카 고대문명의 역사적 공헌
Ⅳ. 라틴아메리카 인종질서 형성의 역사
Ⅴ. 라틴아메리카 독재체제 형성의 역사
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문명의 밖에 남아 있었다. 미국인들도 토착민을 포용할 의사가 없었다. 그래서 토착민들의 과거는 아메리카 미래의 일부가 되지 않았다.
라틴아메리카에서는 통합을 생각했다. 미국인들은 분리를 생각했다. 이 분리의 아이디어는 미국역사에
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문명 위에 서다, 즐거운 상상
브라이언 페이건 저, 선사시대 인류의 문화와 문명
오가와히데오 감수, 3일만에 읽는 고대문명, 서울문화사, 2002
우덕룡 외, 라틴아메리카-마야, 잉카로부터 현재까지의 역사와 문화, 서울 : 송산출판사, 2000
정경
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라틴아메리카의 새로운 지평, 한국문화사』
송영복, "중남미 국가들의 정체성에 나타나는 아메리카 고대문명의 의미와 왜곡"
김기현, "라틴아메리카의 정체성 탐구"
김기현, "'메스티사헤' 이후의 라틴아메리카 인종주의"
김기현, "라틴아메리
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독재 ⑦ 마야·잉카·아스텍 문명
⑧ 커피 ⑨ 안데스산맥 ⑩ 지진 ⑪ 삼바축제 ⑫ 범죄 ⑬ 실업 ⑭ 룰라 ⑮ 체게바라
혁명 차베스 기타 ( )
9. 중남미 지역을 방문한 경험이 있습니까?
① 있다 →10번으로 이동 ② 없다 →15번으로 이동
10. 방문
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고대 인도에서의 신화와 권력의 정당화”, 부산사학 제 30집, 1996, pp 205-226.
이광수 김경학 백좌흠, “인도의 근대 사회 변화와 카스트 성격의 전환”, 교육부 지역연구, 1996.
이지은, “인도 카스트제도에서의 적극적 차별조치에 관한 고찰”
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이종욱, 1998, 「韓國 初期國家 形成過程의 小國倂合王國」, 『서강대학교 동아연구소』 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국가형성의 단계설정
Ⅲ. 국가형성단계별 용어설정과 사회상의 변화
Ⅳ. 초기국가 완성 단계의 사회 연구
Ⅴ. 맺음말
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역사학자 및 이론 51
10. 역사 연구의 방법론과 이론 52
? 역사학전공 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 52
고대 역사 53
중세 역사 54
근세 역사 54
근대 및 현대 역사 54
한국 역사 55
동아시아 역사 55
서양 역사 55
여성 및 성
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역사와 고고학을 전공하며 제 학문적 열정을 더욱 발전시켰습니다. 저는 고대 문명, 중세 역사, 그리고 현대 역사의 다양한 측면을 탐구했습니다. 특히, 고대 로마와 그리스 문명에 대한 과목에서의 심도 있는 연구와 논문 작성은 제가 고대
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