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다.
이 이끌기 단계에서는 안내자의 길 안내 활동이 활발해지는데, 상대방을 목적하는 방향으로 잘 이끌어 가느냐 않느냐는 맞추기가 얼마나 잘 이루어 졌느냐에 달렸다고 할 수 있다. ◈ Rapport 형성 방법
◈ Rapport 의 단계
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무엇을 믿는가?
1. 믿음의 인격적 대상
2. 믿음의 사실적 대상
IV. 누가 믿는가?
1. 예수님을 믿은 자로 등장하는 사람들
2. 믿음의 주체와 관련한 두 가지 주장과 문제점
V. 믿음과 표적은 어떤 관계가 있는가?
1. 표적에 근거한
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무엇보다 Rapport형성이 중요하고, 의사의 상담태도에 따라 한 환자의 마음의 병을 해소시킬 수도, 악화시킬 수도 있다는 것을 알았습니다. 예전에는 상담의 목표가 상대방에게 올바른 방향을 제시해 주는 것이라고 생각했습니다. 하지만 이제
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무엇인가를 생각해 볼 수 있는 무언의 시간이 허용됨으로써 평소 생각해 보지 않았던 세세한 마음 속의 생각이나 감정을 헤아려 볼 수 있는 생산적인 시간이 될 수 있다.
3. 질문기술
면담과정에서 매우 중요한 기술 가운데 하나다. 질문을 하
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무엇보다도 학교 구성원인 교직원 의견을 대폭 수용 및 대화를 통하여 갈등을 해결하려는 자세를 가져야 한다.
넷째, 정부 차원의 교직 발전과 교권의 신뢰성 회복을 통해 자긍심을 부여하고, 교직원의 자질과 전문성 향상을 위한 최대의 목
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