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공동체성을 가지게 되어 지방자치제도하에서의 지역발전에 이바지할 수 있을 것입니다.
사업추진을 위한 사항
이름
내용 (개수)
비고
학교사회사업실
1
집단프로그램이 가능한 공간
전화
1
내선과 외부전화가 가능한 전화
책상
1
상담과 업무
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교육을 실시한다.
⑦ 초월명상추구형 : 교회 또는 절 등에서의 종교활동을 통해 건전한 정신과 기쁨을 갖게 해준다.
<참고문헌>
장혜수, “청소년 약물남용의 사회적 원인과 그 대책에 관한 연구”, 단국대학교 행적대학원, 2000
이윤로,
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또래 관련
4)학교 관련
5)지역사회 관련
3.학교중도탈락 청소년현황-------------------------
4.학교중도탈락 청소년의 문제 ----------------------
5.학교중도탈락 청소년의 위한 복지 실천---------------
6.학교중도탈락 청소년의 성공사례---
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교육목표
-캐츠와 차드(1989): 프로젝트 접근법의 주목적은 ‘어린이의 주변세계에 대한 이해를 증진시키고 계속 학습하고자 하는 성향을 강하게 키워 주는 것’ 이라고 제시하였다.
1) 새로운 지식의 획득
2) 인지적사회적의사소통 및 신체적
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교육과정(經驗中心敎育課程
Experience-centered Curriculum)
계선조직(系線組織 line Organization)
계속성(繼續性 Continuity)
계열성(系列性 Sequence)
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1. 약물치료
1) 중추신경흥분제
2) 비중추신경흥분제
2. 심리치료 및 사회기술훈련
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련(집단치료)
3. 부모와 교사의 이해와 협조
Ⅵ. ADHD 아동을 위한 대책 및 지원사업
1. 보건복지가족부
2. 학교보건진흥원
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지도자가 될 수 있도록 하는 데에 목표를 둔다.
① 내적 치유와 MBTI를 통한 상담과 공동체 훈련 등을 통하여 인격적인 성숙을 교육시킨다.
② 예배와 사회봉사 등을 통하여 영성과 인성을 교육시킨다.
③ 기초적인 일반 학문을 중시하는 동시
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교육으로
(3) 부모와 자녀 개별복지에서 모자단위복지로
2) 개선방안
(1) 일반아동의 사회복지 서비스 강화
(2) 요보호아동을 위한 서비스의 강화
(3) 아동복지서비스에 있어서 요보호아동의 보호범위 확
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계속평가의 원칙
(다) 집단 활동의 기술
① 집단을 이끄는 기술
② 지지 기술
③ 집단유지에 도움이 되는 프로그램 활용 기술
※ 아동집단 활동의 예 : 김성경 외, 2006, 100-105 참조
다. 사례관리
(1) 개념
0 복합적 욕구나 문제를 가진 client
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교육문화적 환경을 말한다. 평형화는 앞의 모든 요인에 의한 변화를 통합하고 조절한다.
Vygotsky는 생물학적인 요인과 환경 요인으로는 특히 사회문화적인 힘이 서로 상호작용하여 발달을 일으킨다고 본다. 예를 들면 서구 산업사회는 아동에
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