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또래집단이 차지하는 비중이 큰 만큼 인터넷 사용과 관련된 문제는 청소년 개개인의 차원에서가 아니라 친구집단을 포함해서 사회적 차원에서 해결책을 찾아야 한다.
6) 유해사이트 차단프로그램을 개발 보급하여 접근 엄격화 해야 하며 각
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잡담이 많아 분위기를 흐트러뜨리는 아이
3. 공격적이거나 비사교적인 아이
1) 무관심하기
2) 행동계약 맺기
3) 포만의 원리
4) 고립시키기
4. 수줍음이 많고 위축된 아이
1) 소그룹활동 참여시키기
2) 또래 교수의 활동
참고문헌
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공동 작업을 해야 한다.
(4) 청소년 미혼모 발생 예방 정책
미혼모의 대부분이 성에 대한 무지에 의해 발생하고 있다는 점과 건전한 성윤리관의 확립에 대한 필요성은 그들에게 실제적인 성교육 프로그램이 절실함을 보여준다. 앞으로의 성개
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프로그램학습법
8. 공동학습법
9. 발견학습법
10. 시범학습법
11. 브레인스토밍
ⅵ. 환경교육이란 무엇인가?
1. 환경교육의 성격
2. 환경 교육의 원칙
ⅷ. 환경교육의 교수학습의 방법
1. 강의법
2. 토의학습법
3. 조사 학습법
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교육 프로그램의 특성들(연사: Douglas R. Dowell)
- 삼성복지재단
7. 미국의 저소득층을 위한 가족 지원 프로그램(연사: Douglas R. Dowell)
- 삼성복지재단
8. 세계 보육 현장을 가다 - 함께 키우는 아이들
① 혼자 자라는 아이들(한국)
② 일하는 엄마,
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3. 입직지원을 통한 경제적 자립강화
4. 사회생활을 위한 여건 조성
Ⅶ. 장애인가족을 위한 지원 프로그램
1. 장애아동 부모교육
2. 장애아동 형제자매 프로그램
3. 심리상담 프로그램
4. 결론
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집단의 사용 그리고 반복검증을 위한 연구절차 및 개념들의 명확한 기술이 이루어져야 한다. 또한 치료 효과가 외부 요인에 의해 영향받지 않았다는 증거와 함께 연구에서 사용된 각 척도들은 적절한 신뢰도와 타당도를 갖고 있다는 것을 보
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교육, 보건의료, 아동보호 및 사회사업의 4개 영역을 모두 포함하여 통합적이고 포괄적인 프로그램이 이루어져야 효과적이라고 생각한다.
④ 법·제도의 합리화
미혼모 복지는 기존법령을 확대 보충하고 미혼모를 위한 단일법령을 제정함으
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교육
9. 통합적 접근
10. 단계적 과정적 접근
Ⅲ. 통일교육의 변화
1. 1990년대 이전의 통일 교육 : 반공 안보 교육 추구
2. 21세기 남북 화해 협력 시대의 통일 교육 : 민족 공동체 완성 추구
Ⅳ. 통일교육의 기법
1. 집단 조사 활동(group invest
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공동모금제도의 도입의 필요성이다. 다음으로 민간재원의 조달 방법은 민주적이며
Ⅲ. 결론
앞서 국민기초생활보장제도의 역사적 도입배경에서부터 전달체계가 현재 제도의 급여내용이 수혜자에게 어떤 경로를 통해 전달되고 있는지를 구
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