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모형
1-3. `햇볕정책`의 정책결정이론 모형의 Allison모형Ⅰ
Ⅱ. 분단 극복의 노력
Ⅲ. 북한의 변화와 햇볕정책
Ⅳ. 햇볕정책의 빛
Ⅳ -ⅰ. 의견) 통일로 가는 최선의 길
Ⅴ. 햇볕정책의 그림자
Ⅴ -ⅰ. 의견) 서해교전 - 햇볕정책 심
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3) 시민단체와의 갈등 및 대응 (정부/ 환경운동연합)
4) 공식적 조정기구의 개입 및 조정 (공동조사단)
Ⅲ. 영월 동강댐 정책의 분석 및 평가
1. 영월 동강댐 정책의 갈등 발생요인
1)집단적 요인
2)제도적 요인
3)경제적 요인
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이론
Ⅵ. 교수학습이론의 자기주도적학습이론
Ⅶ. 교수학습이론의 자원기반학습이론
Ⅷ. 교수학습이론의 발견학습이론
1. 발견학습의 의미
2. 발견학습의 수업 모형
1) 발견학습의 목적
2) 발견학습 수업모형의 특징
3) 발견학습 수
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3. 사회적 지원망 사정과 사례계획
4. 서비스의 점검
5. 평가 및 사후관리
VIII. 사례관리 실천상의 문제점
1. 정책적 차원
2. 대상자차원
3. 사례관리자 차원
4. 사회자원체계 차원
IX. 사례관리실천상의 개선방안
1. 정책적 차원의
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3단계는 영재아들에게 해당하는 단계로 본다. Reigeluth의 정교화 이론
1. 개 요
2. 정교화 이론의 7가지 전략요소
3. 일반적 정교화 교수모형
4. 정교화 이론에 기초한 교수설계 6단계
Renzulli의 심화학습모형 이론
1.개 요
2. 심화학습
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3) 공헌 및 평가
가족생태학적 접근은 생태학이론과 체계론의 주요 개념과 논리를 포괄하는 이론으로서 인간발달과 가족관계를 가족체계 및 가족자원의 관리적 차원에서 이해한다. 즉, 개별 가족구성원뿐만 아니라 가족을 하나의 전체 체계
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모형
1. 건강행위와 건강신념모형(로젠스톡과 베커)
1) 건강신념 모형
2) 적용 예
3) 장점 및 제한점
2. 질병행위와 관련모형
1) 질병행위의 개념
2) 메커닉의 의료추구에 관한 일반이론
3) 서치먼의 단계별 질병과정모형
(1) 증
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30 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오. [보건교육]
1) 건강증진종합계획 2030 (HP 2030)의 비전, 목표
2) 건강증진종합계획 2030 (HP 2030)의 주요 사업 분야
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계
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3장, 조직의 구조), 헤르메스, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학교육의 현황
Ⅲ. 행정학교육의 위기
Ⅳ. 행정학교육의 환경변화
Ⅴ. 행정학교육의 교과과정 모형
1. 교과모형 시안의 환경적 맥락
1) 학문적 환경(disciplinary environment)
2) 졸업
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3. 제도이론
1) 제도이론의 개념
2) 제도이론의 구성
3) 제도이론의 장, 단점
Ⅳ 현대조직이론
1. 총체적 품질관리
2. 학습조직이론
1)학습조직 이론의 정의
2)주요영역
3)모형에 따른 학습방법
4)사회
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